财务会计实务心得领会

　　财务会计是个专业性挺强的岗位。为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。在工作中我们一个踏踏实实的做好本职。下面是美文网带来的财务会计实务心得体会，仅供参考。

　　财务会计实务心得体会篇一

　　经过将近两个月在赢歌公司的实习，我被这里的环境和老总与员工们积极的工作态度深深打动，更重要的是我学会了很多书本上学不到的东西，让我——一个即将毕业的大学生提前接触到了社会。我很珍惜这次难能可贵的实习机会，更幸运的是遇到了这么的好领导和同事，给了我特别大的关心与帮助。我对于实习期间的心得体会现做以下总结：

　　当我知道自己可以来赢歌公司实习的时候，我特别的高兴。第一天来到公司，还没来得及熟悉环境，就和张会计一起去参加了为期一周的浪潮财务软件培训。在学校的时候我也学习过这个软件，但经过几天的培训我才知道，我学的只是一些最基本的操作，要想熟练应用，还是要虚心地跟着老师和张会计学习。在学习的过程中，我也遇到过困难，但在他们的帮助下最终圆满地完成了学习任务，顺利毕业。这也为我以后从事会计电算化的工作打好了基矗

　　回来以后，我渐渐熟悉了公司的环境，开始和张会计学习支票的填写方法和注意事项，在学习的过程中，我知道了现金支票和转帐支票该如何购买和填写，另外，张会计还带我去体验银行业务的流程，如：购买支票、存支票、提取现金、存入现金、取回单等等，告诉我办理业务的具体步骤和注意事项。教我熟悉和辨认各种发票、收据的形式和银行回执单，讲解发票的开具及具体规定。这些都是在课堂里学不到的实践性的知识。

　　对会计业务有了一定的了解后，张会计把公司的历史凭证、各种账簿、纳税申报表给我，让我熟悉一下。我综合学校里学过的知识，认真核对每笔业务是如何入账的，不懂的就去请教张会计，她会耐心地给我解答，并引深到各个细节。我的进步也很明显。但更大的挑战还在后面！

　　我以为自己能看懂账就可以做好账，可事实并不是这样的，我感到了实习以来的未有过的压力。张会计特地给我做了一套模拟账套，让我根据业务内容来分析、计算并填制凭证，虽然大一的时候做过模拟账套，但那时候还未真正接触会计实务，并不能理解其真正的内涵，现在要我自己动手做账还真有些不知所措，开始我做错了好几张凭证，不是数算的不对，就是少写几个零，这可是会计工作的大忌！我也慌了手脚，怕被师傅批评，但张会计并没有说我，而是耐心地指导我该怎么做，告诉我不着急慢慢来，我这才静下心来认真地做好每一笔账，果然好了很多。看来要想做一名合格的会计有一个良好的心理状态是很关键的，其次就要仔细认真，这可关系到公司的切身利益，马虎不得！

　　填好凭证就要进入记帐程序了，虽然看上去简单，就是把几个数抄过去，但每一步骤会计制度都有严格的要求，不可以乱写乱改，否则总账的借贷双方就不可能结平，如此繁琐的程序不能让人有一丝的马虎，因为它是一个企业以后制定发展计划的依据，没有一定的耐心和细心是很难胜任的。最后是结账，张会计给我做了账页，教我如何结算，可算了好几次还是借贷不平，总差4毛5分钱，最后终于发现是累计的时候出错了，看来做财务工作的一分钱都不可以有差错！

　　除了做账，张会计还教我装订凭证，给凭证编号，登记各种帐簿，编制资产负债表、利润表，使用office办公软件进行文本操作、熟悉网上报税业务等等，这些都是需要在实践中得到锻炼并熟练运用操作的，在这些方面我还要加强。通过亲自动手做账，我对从制单到记账再到结帐的整个过程有了更深的理解，明白了到底该怎么做账，为什么要这么做。如果说在学校里学习的是理论知识，那在公司锻炼的就是实际的操作能力，只有抓住最基本的东西，才可以以不变应万变。

　　经过这几天的会计实务操作，在取得实效的同时，我也发现自身的一些不足，比如不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，另外在理论结合实际的过渡还有些不尽如人意的地方，书本上的知识不能很好地运用到工作中，这些都是我要积极改进的方面。我要学习的东西还有很多，学好书本上的知识，并将理论与实践相结合，才能为以后从事会计工作打好基础！

　　除了学习会计方面的知识，我还和曹姐学了些秘书方面的工作，比如打打材料、端茶倒水、打扫卫生之类的，虽然是小事，但也要做到尽善尽美、耐心细致，就像赵总说的“细节决定成败”，要从小事中体会大道理。

　　这次的实习经历让我收益匪浅，这是一个大学生逐步向社会迈进的过程，在这个过程中，我遇到了很多良师益友，我从他们每个人的身上都学到了很多东西，不仅仅是知识，更多的是做人、做事的道理，我真正喜欢上了上班工作，尽管整个暑假我都没有机会出去逛街，但我觉得这是我最充实的一个假期！

　　尽管是一个刚成立不久的公司，但公司里的每位老总和职员的干劲和敬业精神都令我钦佩，大家是一个积极的团队，更像一个温暖的大家庭，为了共同的目标一直在努力，这是让我很感动的地方，相信在不远的将来公司将会发展得更好，更希望我还有机会继续和大家共事，能再为公司出力！很荣幸能有这次实习的机会，这是我进入社会的第一步，以后的路还很长，我要学习的东西还有很多，我会利用这最后一年的在校时间打好基础，完善自己，提高能力，成为一名合格的会计人才，迎接更大的挑战！

　　财务会计实务心得体会篇二

　　一、实习时间：2010年3月15日——2010年3月25日

　　二、实习地点：A4-206

　　经过了2个星期的财务管理综合实训，我们开始了接下来两个星期的会计手工模拟实习。现在会计手工模拟也结尾了。

　　在这两个星期中，我们做了一整套信恒保温瓶厂一个月的业务记账，从开始写各笔业务的会计分录，填写各笔业务的记账凭证，到记账，填写利润分配表和资产负债表，整整花了10天的时间终于把它完成了。在老师的带领下，我们共分了6个步骤进行，刚开始，我们对12月份所发生的业务做了会计分录，因为在此基础上，我们才能更好的去填写记账凭证。我发现很多都是中级财务会计里学的内容，而高财的却只涉及到一小部分，可见，中级财务会计的内容也是我们从事会计工作的一项重要基础，而我们大二学了之后因为没有太多的去运用，很多也都陌生了，见了它一面才会突然想起来。

　　在这几天中，让我印象最深的也是填写记账凭证的时候。老师再三强调了说填记账凭证一定要对着原始凭证写，而不是看着分录写，因为在现实工作中根本就不会去另外写会计分录的，而我对这那几张原始凭证根本就不知道要如何下手，最后还是翻了会计分录才写的。后来我努力的让自己去看懂那些原始凭证，学着看原始凭证填写记账凭证，虽然是看懂了那么一点，可还是很生疏的，不敢轻易的下笔。在登账时，要在记账凭证相应的科目里打“√”，表示这笔账已经登了。而我却因为曲解了所谓“记账符号”的意思，在所有收付凭证的借贷方科目的右边打了“√”，结果害我把那些打错了的凭证全部重抄了一遍，除此之外，因为写错字，抄错数字等原因也分工重抄了一些账页，凭证。从这次的实习中，我发现自己原来做事还不是很稳重，特别是在填写一些凭证、账簿时，因为下手快，常常出错，这让我认识到了今后做事不能太心急，要踏踏实实的去做。

　　在登完记账凭证后，我们开始了成本的核算，这也是月末需要做的事情，因为要登帐，核算主营业务成本等。根据前面给的一些公司资料和该公司规定的一些成本核算法，我一步一步的从计算塑壳、塑配件开始，到自制半成品德成本结转，再到产成品的成本结转，最后算出了铝壳气压保温瓶、铁壳保温瓶、塑壳保温瓶(大、中、小)的单位成本价，对本月的销售进行了成本结转，同时填写了库存商品收发领料单。在计算好后，和我们自己小组或者别的组的人对结果时很多时候都是我计算机按错了，连我自己也不知道我怎么会算出这个数的，以前自认为已经有足够耐心的我，也感觉我还是很粗心的，根本就不能以这种状态去胜任一个企业的会计，所以从这次实习后，我会改正我的一些不足，为以后的生涯打下坚实的基础。

　　之后我们依次填写了明细账、总账和几张报表，都填完后做了本月合计，用红线月结。这些在去年考会计从业资格证时的会计基础里都已经学过了的，但就是因为没有在现实中运用过，而会计记账这东西不允许写错一个字或是涂改什么的，所以在没有确认前我一直都不敢写下去，对自己毫无信心。最后一天我们做了善后工作，把所有的资料都按顺序正好，装订起来，这也让我学会了如何去装订凭证。

　　这次实习虽然很累很烦，中途甚至让人想放弃不算了，可是我还是坚持下来了，因为我知道这样的实习机会难得，而且对以后大学生刚出去找工作也有很大的帮助。经过这次实习，也让我认识到了自己的一些不足，在还有一年的大学时间里，去打造一个更好的自己！

　　财务会计实务心得体会篇三

　　2xx-x—2xx-x年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：

　　1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。、

　　2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。

　　3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。

　　4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。

　　5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。

　　半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。

　　当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。