基层党员学习两学一做心得领会

　　正所谓上行而下效，只要我们各级领导干部以身作则，竖起标杆，用鲜活的示范带动下级对标看齐，便能形成一级做给一级看、人人争先创优的良好局面。下面小编整理了基层党员学习两学一做心得体会，欢迎大家阅读参考！

　　【基层党员学习两学一做心得体会1】

　　在谈“两学一做”这个“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”的大命题之前，不妨先来做一道问答题——

　　假如“和颐酒店女生遇袭”事件发生时，有一名或数名中国共产党党员就在现场，他(们)是否可以对暴行听之任之、对呼救无动于衷呢？

　　答案是“不”。今年1月1日起施行的《中国共产党纪律处分条例》第一百一十条明确规定：遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

　　党纪不允许党员“能救而不救”、做一名袖手旁观的“看客”，正所谓“党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现”——平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

　　也因此，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，这不能是空口白话，需要8700多万名党员全面了解哪些是党员必须做的、哪些是不许做的，进而“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。

　　这并不容易。根据成本和收益作出趋利避害的选择，实属人的本能，这一点无法回避。但是，共产党员既然面对党旗宣过誓，就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由，就必须多尽一份义务和责任，在处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系时努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观，而不能仅仅依据本能、利益行事。“建立不为个人而全心全意为人民服务的观点，是要脱去一层壳的，脱壳必然有一阵痛苦。”老一辈无产阶级革命家谢觉哉1952年在给子女的一封家书中谈及改造思想时，直言“不容易”。不过，他随即指出，“如果怕痛，下不了决心，那就要堕落;但如经过这阵痛，以后的心情就会新生，就会愉快”。

　　“两学一做”，对一些支部、党员而言，恐怕也免不了“脱去一层壳”。习近平总书记重要指示讲得很明白，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。“着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等……”从《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》列举的主要问题来看，没有一类不是沉疴痼疾，而且还都是“流行病”。讳疾忌医，有病不治，是会小病拖成大病、甚至危及生命的，这就迫切需要各级党组织及其负责人履行好主体责任，拿出刮骨疗毒的勇气、标本兼治的措施，做出治病救人、成风化人的功效。

　　去杂质，防变质，保质保量管党治党建设好党，岂不就是“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”和“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”的知行合一？

　　【基层党员学习两学一做心得体会2】

　　在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，以习近平同志为总书记的党中央深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。全区各级各部门要以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，认真组织开展好全区的“两学一做”学习教育，为推进西藏经济社会发展和长治久安提供强大动力和有力保障。

　　一要认识重大意义。开展“两学一做”学习教育，是坚持党要管党、从严治党的重要举措，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展的生动实践，是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，是贯彻落实“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保证。全区各级各部门和广大党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性、责任感和使命感。

　　二要突出学习重点。要认真学习党章，强化党章意识，维护党章权威，自觉把党章作为根本的行为准则;要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，坚持理想信念宗旨“高线”，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范;要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，在领会精神实质上下功夫，在入脑入心上下功夫，做到学而信、学而用、学而行，自觉用这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践。

　　三要选好活动载体。把握学习教育的特点，把中央的部署要求与西藏实际紧密结合起来，坚持抓在平常、融入经常，坚持因地制宜、分类指导，坚持以上率下、层层示范，坚持问题导向、注重实效，选准用好学习教育载体，努力体现“两学一做”学习教育的西藏特点。

　　四要确保取得实效。要牢牢抓住做合格党员这一着眼点和落脚点，通过学习教育，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝地做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者;进一步强化政治意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，对以习近平同志为总书记的党中央绝对忠诚，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定地维护、拥戴、忠诚于以习近平同志为总书记的党中央，在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上，始终做到旗帜鲜明、立场坚定;进一步树立清风正气，不断加强党性锻炼和道德修养，时时用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面，严格遵守廉洁从政各项规定，坚持自重自省自警自励，做廉洁从政、勤于修身、严于治家的表率;进一步勇于担当作为，大力弘扬“老西藏精神”和“两路精神”，努力做到“三有四不怕”，坚守岗位、忘我奉献，脚踏实地、真抓实干，抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成。

　　五要推动发展稳定。要把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，实现学做互进、知行合一，推动“两学一做”学习教育扎实深入开展，把学习教育成效转化为推动改革发展稳定的实际行动，激励广大党员干部积极投身习近平总书记治边稳藏战略思想在西藏的伟大实践，不断开创科学发展、和谐稳定、民族团结、宗教和睦、民生改善、生态良好、党建加强、边疆巩固的新局面。