在各类的活动中，培养学生提高品位，提高能力。
把我们的精力，要用到备课上；要用到课堂授课上。
在课堂的教学中，我们要尽量围绕“兴趣·习惯·方法”，来设计每一堂的教学。
尽量让那些不喜欢学习的孩子也能听课了！
上满·上好·上足每一节课。提高课堂效率，加强课堂效果。让孩子们尽量课外少补课！
我们还要认真的思考：
我们怎样当一个合格的好老师？怎样教育调皮的学生？
怎样走进学生的心里？怎样才能让学生信服我们？
怎样和每个学生都相处的像朋友一样？
这些都给我们提出了新课题！
所以我们要把心思用到学生身上，把精力都要用到教育教学的行为上。
我觉得，只有规范我们的教育教学行为——才能提高教学质量，才能提高学生素质。
教学质量是学校的生命线，没有质量就没有学校的生命力。
所以对我们每一位老师来说，要把自己的每一位学生放在自己的心窝里。
为每一位学生打好基础！
做一个有责任的老师，培养有责任的学生。
为祖国，为家长，为学生，也为我们自己做一份问心无愧的工作吧。
经过十二年的寒窗苦读，经过十二年的风雨兼程，经过十二年的坚持不懈。
今天学生们带着自己的理想，父母的渴望，老师的培养，
迈着自信的步伐，走进了考场。
翘首盼望的家长，紧张作答的学生，焦急等待的老师。
众生百态，展现得淋漓尽致。
可爱的学生们，从现在开始你们就离开了母校，离开了和你们昼夜相伴的老师。
亲爱的同学们再见了！