篇一:静能生慧
我自知不是个安静的人。
不知道是不是因为惧怕静默时袭来的冰冷的孤独感,我变得躁动。~但无论是多么焦躁、多么烦杂的人,都会有那么一两段安静的时候。这恐怕也是这类朋友最不堪的时期。我亦如此。
突然来了这么一个静得出奇的时刻。不想开口,两片嘴唇慵懒的相互推搡着,坍缩在同一地平线上。没有怨恨,因为这个世界上有太多的人比我不幸,比我落魄,我没资格去抱怨,去斥责这个世界。所以,这个静的出格的时刻就显得异常诡异,仿似在静谧的黑暗中扑闪出一双双幽黄的眼睛,一眨一眨的,死盯着你,让人胆寒。而你又发不出任何声音,来打破这一种沉寂,哪怕是一通歇斯底里的吼叫,也没有,也不能。只得任凭这一种寂寥,说不清原委的寂寥,浸润你的全身。
原来人真的是可以飘起来的。
当空虚之感占据了你身体的绝大部分之后,你突然感觉自己轻的像羽毛,好像一阵清风拂过,都可以把你撂得老高。你又觉得自己柔软如枕头,手一按,就可塌陷出一个乌漆抹黑的洞来,可手一放开,光明又驱逐了黑暗,照亮了那一枕寂寞。哇,你想想,你竟可以成为一根洁白簇新的羽毛,在一个无比广阔的世界里肆意飘荡,如同一个拥有魔法的小精灵,戴着小礼帽,嘟着嘴,念着小咒语,快乐的按着自己的节奏飞舞。你还可以成为枕头,一个让人感到舒服与安详的枕头那该羡煞多少旁人啊。不堪到了极致反而成就了一种幸福。
这么想来,这段属于你一个人的时光,别人无法介入的时光,并不那么的让人害怕,让人难受。
倘若你,不能承受这生命之轻,仍不能走出这时间给人设下的迷局。不妨找个本子,随意涂鸦一番,这会是一副很有趣的作品。隔些时日,重新翻看,你会看出一些名堂来的。不妨再找几首轻快的曲子听听,它可以是有词的,也可以仅仅只是一个旋律。尽可能的舒缓些,太劲爆的会将乱你的心绪。
你可以的,你可以渡过这一段寂寞的河流。
静能生慧,大静生大慧……
篇二:相信自己,静能生慧
离考试结束还有三十分钟,请还没有写作文的同学抓紧时间了!监考老师大声说道。
此时的我心急如焚。因为我到现在还没有写出一个字,甚至连题目都还没想好,思路全无。我的目光无助地在四周晃来晃去。突然,我想起了班主任老师交待的最后一句话:同学们一定要记住,静能生慧,一定切记。
我深深地呼出一口气,看到同学们写作文时的千姿百态的模样:有的望着天花板;有的左手托着头,而右手中的笔涮涮地挥动着,还有的人口中在喃喃自语着。我的心里顿时有了谱,什么谱呢?我可以就写这次考试啊!
正当我暗暗窃喜的时候,新的问题又出现了,可是……对,就怎么办吧!本来除了描写同学考试时认真沉思的样子外,我也不知道还应该写些什么了?但此时的我,并不再那么慌张了。因为我知道慢慢地嚼着,总会饱的;慢慢地走着,总会到的。同样,慢慢地想,总会写出来的!
靠着自信与良好的方法,我的思路再一次活跃了起来。既然写到大家,干脆就写写这场考试中我的所感吧!于是,这篇文章赫然诞生了。
是啊,凭着这两样小小的法宝,就易成功!那就是:相信自己,静能生慧。
篇三:静能生慧
记起魏书生曾经给青年教师一句话:静能生慧。
记起有人说过:安静的日子,为自己精神拾荒。
是啊!世界确实不太安静,有嘈杂,也有诱惑。有时候在喧闹中,心,也难以安静了。
有长者告诫:年轻人要过一段“潜水艇”似的生活,先暂时隐形,找寻目标,耐住寂寞,积蓄能量,日后方能成功地“浮出水面”。
忽地想起多年以前唱过的一首歌:《寂寞让我如此美丽》,也许,寂寞,是能让人美丽起来的。
有人这样说:这个世界最缺的是安静。此言恐怕不无道理。
宁静以致远。诸葛亮在《诫子书》中写道:“学须静也,才须学也。非学无以广才,非静无以成学。”一个人只有排除杂念,专心致志,将智慧、灵感全部集中调动起来,才能有所创造、有所成就。
庄子说,圣人之静,善于固守养静,万物不足于挠其心志,所以能静:苏洵中年思学,静心苦读,终能大器晚成;齐白石晚年谋求画风变革,闭门10载,“破壁”腾飞,终成中国画之巨擘;国画大师刘海粟再三告诫学生,“要甘于寂寞”,只有耐得住寂寞才不会寂寞;从巴金声明“闭门谢客”、钱钟书坚持“谢绝采访”到费孝通告示“关门盘点”,许多名家学者都努力为自己营造一个“结庐在人境,而无车马喧”的宁静天地。
无数事实告诉我们,只有宁静,才会有非凡的创造。
当然,安静不是静止,不是封闭。它是默默汲取,蓄养生命的能量;它是淡定超脱,不让虚名浮利裹足;它是一种境界,坚守之后,咀嚼得出,享受得到。
所以,给自己安静吧。心有多静,世界就有多静。一杯香茗,一怀憧憬,天地合一,心境纯明。如此,“静”便如小桥流水,清清潺潺,随之,莲花盛开,朵朵圣洁,霎时,化作云中仙子向你招手。《昭德新编》说:“水静极则形象明,心静极则智慧生。”
所以,我们应该是静心创作,静心阅读,静心点评,静心赞赏,静心学习,静心结交,静心提高……
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