伴着突如其来的重感冒9月1日，开学了。喷嚏不断，清涕连连，头晕脑胀。尽管头重脚轻，浑身乏力，也要振作精神，毕竟和分别了近两个月的学生重逢，心里还是莫名的兴奋和激动。
“张老师好，吴老师好！”那个一向略显羞涩的瑜和我们亲热地打着招呼。互相问候，转身轻盈地跨进新教室。突然，她又回到办公室门口，眼圈红红的，冲着吴老师说：“听同学们说，你不教我们了。是真的吗？”吴老师一脸温和地笑着说：“对啊，你们新换的李老师比我的教学水平还高呢，好好学啊！”“可是，我还是愿意让你教我们……”说着，孩子的脸上爬满了两道“小溪流”。因为我们班还有六个插班生需要我安排，于是我匆匆离开了，留下吴老师一人安慰这个重感情的孩子。
瑜是五年级转学来的，跟吴老师相处了一年的时光，那些从一年级一直跟着吴老师读了五年的学生呢？我在思虑，想必他们也会有更加难舍的情愫吧？果不出我所料，泽同学见到我，先是眼圈一红，继而“哇”的一声哭出来了。这次我没有制止，也没有立即安抚她。心想：“有泪就尽情地流出来吧！”2分钟过后，我心平气和地说：“泽，还记得老师跟你讲过的，“一切都是最好的安排。”这句话吗？从私人感情角度，我们都舍不得吴老师，但是校长从全校大局出发，认为这是最合适的安排。作为班长，你不要感情用事……”泽很坚定地说：“放心吧老师，我哭出来就没事了。”
第一天上午除了接待插班生、安排老学生，发新书，讲纪律外，下午上了一节班会课。我跟孩子们说：“六年级这个教师团队，除了我，其他的四科都换了老师。我们要做到两个“学会”
一是学会接纳。
生命中有一堂功课叫“接纳”。接纳繁茂时的勃然，也接纳衰弱时的婉萎。天空因为接纳了所有，才会变得多姿多彩；大地因为接纳了一切，才会变得幅员辽阔。我们的心胸也要学会接纳生命中应该出现的人和事。学校之所以让这些新老师教你们，是领导认为他们有能力把你们教好，你们都要学会愉快地接纳，然后全身心地投入到学习中去，做更好的自己！
二、学会改变。
还记得老师给大家讲过《谁动了我的奶酪》中的两只小老鼠吗？面对变化，他们会做好迅速变化的准备不断的去享受变化。当然，老师不是教你们“不念旧情”，我真的希望你们能顺应变化的形势，改变自己的心路历程，果断采取行动。生活并不会遵从每个人的愿望发展，改变随时降临，但积极的面对改变会让你发现更好的“奶酪”。
孩子们听后，长时间的沉默。我想，他们会被我的意味深长的“说教”所打动。相信他们能在最短的时间内接受新的变化，卯足劲，一起加油，一起冲刺的！