红尘客栈

　　红尘客栈

　　红尘滚滚，几多绚烂，时光荏苒之后，又终复归根于静，我们得到了什么？——题记

　　秋风轻盈盈的吹来，早已吹凉了少年的心，却任然吹不动少年沉重的心绪，在不语中回首往事，今日的几番变化，像大山压得他喘不过气来，又好像失去了什么，冷冷的空气穿过心灵的缺口隐隐作痛。

　　一

　　他是多么热爱他的语文老师，她的音容笑貌少年现在都能回想起，多么自然。像一幅淡雅的水墨画，不惹凡世尘埃清新脱俗，又使热爱它的人感到无比的的亲切，她又极风趣，逗得少年只顾呵呵笑个不停，可严厉起来又让少年害怕不已。美丽大方，端庄风趣，严厉，博爱，是少年一整年来对她的影响，和她在一起的日子里，少年能感受到心灵的欢呼。

　　她知道的很多，使少年好奇她的头脑里到底装有多少文章，多少道理，少年崇拜她，信任她，把全身心毫无保留的交给她，对她说的话言听计从，可能少年都不知道，自己小小的脑瓜子里，早已印满了她的模式，她也慢慢的成为了少年心中空缺的妈妈。

　　但，

　　有一天她离少年而去，打包了满满的回忆和满心的愧疚，少年伤心极了，却独自把眼泪流完，笑着对她说，没事，你的确太累了。可头脑里却全是从前的景象，她宛如女神，一颦一簇都牵动着少年的心弦，但那像一个梦，梦里花开，梦醒，却惟有泪两行。少年想随她而去，但少年有太多的羁绊，家，在这时就像一个“狭的笼”。新的语文老师替代了她的职位，却永远替代不了她的位置！

　　此后，每每当少年听到《母亲》，只觉一股热流直涌脑间，融化了生活的万载寒冰，尽数化泪，缓缓的流着，倒影着她的倩影。

　　二

　　他和班主任越来越不和，或许是他对她太过思念，或许是他的杠性与班主任独裁所碰撞出的火花，或许是班主任的行为让他真正的恶心，他从未忘记过自己是班长，正因为这样，他公开的顶撞班主任，他觉得自己有无穷的勇气和力量，语文老师的小屋是他精神的支柱，疲惫时，便在这里获得给养。

　　家人劝他，甚至是强迫他，说：“跟班主任的关系搞好点儿吧，得罪了厨子没有好汤喝，你还要在他手下读两年的书，我们知道你喜欢语文老师，她是个好老师，可是她已经不教你了，维持关系就行了。”少年不屑顾这些话，但他感到愤怒，觉得这侮辱了他的情感，他不愿意出卖自己的本心去与恶人交好，而获得那点微薄的利益，他觉得这就像妓女一样。

　　不语间，他和班主任越来越疏远。班主任把他当做反面教材来讽刺，以教育学生，他又怂恿班上有反骨的同学一起拆台，在这场较量中他完胜了，但，班主任给家长求援，他也不再语，默默的立于社会激流中，做一个岿然不动的磐石，把竹林七贤，李白当做挚友，不谙世事。

　　三

　　他多么渴望友谊，像溺水的人抓住了一根稻草，他知道这救不了他，不过给他一点慰藉，不知道是告诉自己，还是告诉别人，我不是一无所有的！可是像一个蓄谋已久的骗局，透露给你一点点足以前进的勇气，而却早已布置好万丈深渊，，就算你知道，但也愿意贪婪的吸食这一点点的曙光，走向深渊。不愿醒来看着自己在黑夜中沉沦，不愿看着自己的身体腐烂。

　　就是这样他最心仪的同学，用冷漠的眼光和无情的背影把他的纯情的心，烹与走狗，任他煎熬，他惊于同学怎么会不知道他的心思，或者这么绝情，后来知情人告诉他，这些同学嫉妒他的成绩......

　　他头一次感到如此沉重，心如此的累，告密者或许想让他心里好受些，但他更难受了，聪明累，聪明累，“枉费了意悬悬半世心，好一似荡悠悠三更梦。”“呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！”

　　四

　　唉，只得叹，人事太凉，红尘绚烂，内中伤，就像一座围城，城外的人拼命想进来，城内的人拼命要出去。人生只能看做客栈，能住多久便住多久，总有离开的时候，总不免，潇潇孤蓬自零落，且看，独处一隅更逍遥。