数学之“行”

　　三下乡是每个大学生都值得去拥有的一份经历，这个夏天，我拥有了它。在大家眼里，所谓三下乡，也就是去支教，在我看来，也不例外，虽然我身处调研组，但是，总觉得如果三下乡只是出去调研，那未免有点儿单调，而且支教是一次相当不错的锻炼机会，因此，我选择加入支教组，当一名数学小老师，体验一下不同的角色。　　那天，是我第一次给你们上数学课，有些忐忑，但充满期待，想把自己对数学的这份热情传给你，想把自己所学的知识能够回馈社会，走上讲台，看着你们稚嫩的脸庞，看着你们对知识的渴望的眼神，突然就不那么紧张了。你们的一声声的呼唤“老师，老师，您好呀”，内心比吃了蜜糖还要甜。　　课堂上，孩子们的积极配合，踊跃上台解答问题，是对我上数学课的最好答复，当然，由于低年级小朋友人数比较多，有点儿调皮捣蛋，有点难hold住，但是下课铃声响后，孩子们的话语“哇，微微姐姐，微微一笑很倾城哦。”“微微姐姐，这朵花很好看哦，送给你哦！”“真的吗？哈哈！，谢谢啊！”让我体会到了教书这个职业的神圣，让我想起小时候，想和他人分享喜欢的东西；长大了，喜欢的东西就要拥有。这一份发自内心的纯粹，是我们无论多老都要珍存的东西，愿我们半生归来，童颜不变。　　真的很幸运，遇见这群小鬼，让我有勇气站在讲台上，做我自己，同时也期待下一次数学课与你们的相遇。