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主题
助人为乐
标题
荷叶青青颗
主要结构
1、开头：夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。以六要素开头，时间＋地点＋人物＋事件， 简单明了引入主题。
2、结尾：如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。呼应开头，起到收束全文作用。
同学们，本文的开头可以借鉴。
主要内容
本文主要记叙了祖母种了荷花，荷花不仅成为了风景线还可以做药治病，同时也表现了祖母的
乐于助人的形象。
小梅老师说：这篇文章比较简单，文字清新朴实，给人一阵清凉，因此同学们，平时要写的过程中，不需要追求多么高级的词汇，把事情叙述完整才是第一重要。
主要手法
本文中运用了外貌描写
男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人士 的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。 小谢老师告诉同学们，以后你们写作文时，如果文中有某个人物出现，你们或多或少要给人物加点外貌描写，这样会让读者对人物有些立体感。
小梅老师给大家一个简单的外外貌描写公式＝年龄＋身材＋衣着。
优美语言
本篇文章精选的优美语言是：“嘿嘿………”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼 腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。” 小梅老师说：本文的语言比较朴实，没有议的句子，也没有抒情的句子，有的只是非常普通的人 物描写，因此，小梅老师选了这句，主要是人物的语言描写中的对话，这是同学们经常会写到的，因此写说话时，要注意人物当时的状态，如本句：挠头、酒腆等词。
其他
小梅老师说：助人为乐是一种友爱的精神，愿同学们在别人需要帮助的时候，我们能够给予帮助。
关键词： 小学阅读如何提升？学霸妈妈：用阅读摘抄法