“夜明珠”
清明放假期间，我在爸爸的陪同下做了一个有趣的小实验，我给它取名“把鸡蛋做成夜明珠”。
【如何让鸡蛋变成“夜明珠”?文章从开头就抓住了读者的眼球。】
实验前，我先准备好了实验的材料：一颗生鸡蛋，一个透明的玻璃杯，还有一瓶白醋。
【实验材料的介绍简明、清晰。】
实验开始了，我先把生鸡蛋放进透明的杯子里，然后加进白醋，直到白醋没过鸡蛋。我观察了一下，这时，鸡蛋表壳冒出了很多小泡泡，密密麻麻的。爸爸说这是因为鸡蛋壳中含有碳酸钙，醋里面含有醋酸，两者相遇发生了化学反应。接下来，我们就把杯子放在比较平稳的地方，观察鸡蛋的变化。浸泡后的第一天，我看到鸡蛋壳的保护膜已经脱落并产生了大量泡沫。
第二天，我发现白醋变清，泡沫大量减少，原本的蛋壳已经不见了。我用手轻轻碰了下鸡蛋，Q弹Q弹的，放在桌上，就像皮球一样，好玩极了。我忍不住把鸡蛋从玻璃杯中拿出，用清水冲洗了一下。把它拿在手上，用手电筒朝着鸡蛋照过去，我惊喜地发现里面是半透明状的，就像一颗大大的夜明珠!
【小作者按照实验步骤，具体介绍实验的整个过程，条理清晰。】
爸爸告诉我，还有个神奇的办法也可以让它变成“夜明珠”。于是我二话不说，按照爸爸的办法，在白醋里加人了荧光笔中的荧光剂，把鸡蛋放入其中，又放置了一天。
当我迫不及待地把它拿出来，关掉室内的灯光，哈哈哈，真神奇，鸡蛋变成了闪着光的夜明珠啦!我高兴得手舞足蹈，实验成功啦!
【小作者用不同的篇幅来叙述两种实验，详略得当，重点突出。】
原来，生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的收获!
纸屑会跳舞
今天,老师让我们回家做一个小实验,我坐在阳台上想了好久好久,我要做什么实验呢?
妈妈见我满脸愁容,便走过来对我说:“我们来做个纸屑跳舞的实验吧!”
“妈妈,这个实验需要用到哪些材料呢?”我赶忙追问。
妈妈笑着对我说:“告诉你吧,这个实验很简单,只需要一把直尺和许多细小的纸屑就行了。”
【实验对象简单，可操作性强。】
于是,我按照妈妈的话,把需要的所有物品都准备好了,并依次放在桌上。剪好的小纸屑有的像洁白的雪花,有的像雪白的梨花,更像身负重责等待召唤的士兵。
【巧妙运用比喻的修辞手法,增强了语言的生动性。】
材料准备就绪,我等待着妈妈的下一步“指示”。妈妈让我先拿起直尺放进头发丝中,使劲地摩擦。前后持续一分钟后,我将直尺从发丝中拿出,直接放在小纸屑上。咦,怎么没反应呢?我疑惑地望着妈妈,妈妈微微一笑,说: “你再试试,然后自己想想是什么原因。”
我连续试了几次,纸屑像是不听话的士兵,躺在桌子上无动于衷,好像在嘲笑我说:“我就是不让你吸起来,哈哈哈哈!”
我气急啦!妈妈看见我生气的样子,走到我身边,摸着我的头对我说:“你看你每次把直尺放在头发上摩擦的时间那么短,怎么可能让纸屑在直尺上跳舞呢?”听了妈妈的话,我顿时豁然开朗。
我再次把直尺放进头发里,来来回回使劲摩擦,摩擦了好一会儿,再次靠近纸屑时,神奇的事情发生了:小纸屑居然全都吸到了直尺上。我来回地移动直尺,小纸屑跟随直尺来回摆动,好像小姑娘在翩翩起舞,好看极了!我开心地挥动手中的直尺,终于成功啦!
【这样的实验过程不乏曲折,小作者不断失误,不断思考调整,字里行间不仅仅是作者耐心、专心的体现,更包含了一份对科学的热爱。】
实验结束了,我还意犹未尽,妈妈看着我说:“这个实验证明了摩擦是可以产生静电的!”这真是一次成功的实验。
【结尾点出纸屑会跳舞的科学原理——摩擦生电。】
虹吸实验
星期天的晚上，爸爸神秘地对我说：“今天，我来和你一起做个神奇的小实验”。
我听了,兴奋极了,然后连忙按照爸爸的要求,开始准备实验要用的材料:一根绳子、一把剪刀、两个一次性杯子、一根可以弯曲的吸管和502胶水。
【准备的实验材料简单、易找。】
爸爸先帮我在杯子两边各戳了一个小洞,把绳子穿进去,打了一个结,把它吊了起来,接着在杯子的底部剪了一个跟吸管直径差不多大的洞,把吸管长的一端从杯子里面穿过去,短的一端弯曲在杯子里,形成一个“U”字型,吸管和杯子连接处用502胶水封紧,防止漏水,把另一个杯子放在下方。
【对实验所做的准备叙述得清楚明白,增强了实验的可操作性。】
一切准备就绪,我们开始做实验了。爸爸提醒我说: “接下来可要看仔细啦!”
说着,他慢慢地往上面的杯子里加水,我看了又看:“爸爸,没有什么动静嘛。”
“别急。”爸爸不紧不慢地说,“奇迹马上就会出现了。”
果然,等水加到U型管最高点时,水从杯子下的吸管口源源不断地流了出来。这时,爸爸停止了加水,但是水还是一直往下流,直到杯里的水全部流完为止,我惊奇地发现杯内的那段吸管里竟然有水在往上“跑”,我连忙问爸爸这是为什么。
爸爸笑着对我说:“这就是著名的虹吸现象,就是利用水柱的压力差,让水上升后再流到低处。”我似懂非懂地点点头。爸爸还告诉我,我们家的抽水马桶排水、鱼缸换水等都是利用了这一原理。
【语言的描写增强了文章的感染力,让我们充分感受到了小作者内心的惊奇。】
通过这次的小实验,我知道了科学就在我们身边,只要处处留心,就一定会有发现。
【原来,科学就在我们身边。】
吸水蜡烛
今天中午,我和爸爸在家做了一个有趣的实验。
实验材料有:一个透明水杯、一只打火机、一根又细又短的蜡烛、一盆干净的水。
【实验材料介绍得非常清楚,让人一目了然。】
实验开始了,老爸先用打火机把蜡烛点燃,把燃烧的蜡烛竖立在水中,用透明的水杯扣住燃烧的蜡烛。不一会儿,神奇的事情发生了,只见蜡烛缓缓熄灭,水杯里的水位却逐渐升高。在蜡烛熄灭的那一瞬间,杯子里面的水位已经比杯子外面的水位高出好多了!
【思路清晰语言表达简明扼要。】
我又惊又喜,急忙好奇地问老爸:“这是怎么做到的呢?”
老爸一脸得意地说:“杯子扣在水里的时候,里面还有空气,蜡烛燃烧需要氧气,蜡烛燃烧后使得杯子里的空气变热,热空气膨胀就会溢出杯外,接着杯中氧气用尽,蜡烛熄灭,杯内空气冷却,气压下降,同时燃烧所产生的二氧化碳溶于水,也会使杯中的气压下降,于是杯外的气压高于杯内的气压,结果就把杯子外面的水压进杯子里去了。”
【科学原理的表述层层递进,由浅入深,生动形象,让人一读就懂。】
多么有趣的小实验呀!其实,我们生活中处处都是学问,只要我们敢想敢做,就一定会有所收获。
【结尾总结全文,揭示主旨。】
关键词： 同步作文，我做了一项小实验
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