情暖哈里哈[1500字]

　　二零一六年五月二十七日，我们学校每个班派出一名品学兼优的学生代表，去哈里哈小学。这是我校开展的“情系哈里哈，爱心助学送温暖”活动。

　　那天，我早早地到了学校，在七点四十分左右，我们在张校长的带领下，坐上大巴车出发了。

　　汽车出了北京城，一路轻快地行驶。前半程我们走的是平平坦坦的柏油马路，到了后半程，路越来越凹凸不平。走到最后半个小时，土路坑坑洼洼的，不但把我们个个颠簸得左右摇晃，而且一有车辆经过就扬起尘土，如烟，如雾，如沙尘暴，呛得我们直屏息。我看着这样崎岖不平的路，心里不禁想：哈里哈小学的同学们每到周一和周五就要走一遍这样的路，一有车经过就要忍受尘土的袭击。有的人离学校远，要走一个多小时或更多时间才能到学校，这多苦啊！

　　经过六个多小时的行程，我们总算到了河北承德的哈里哈小学。车在一，座朴素整洁的校舍前停了下来，映入眼帘的是几排普普通通的水泥平房。最让我们感动的是，已经在骄阳似火的天气里等了又等的哈里哈学生，立刻热烈鼓掌，表示对我们的欢迎。我还没下车，就听见了惊天动地的鼓掌声。当我离哈里哈的学生只有几米近时，掌声更是响彻云霄。

　　不一会儿，我们就来到了他们的食堂。看着一桌丰盛的饭菜，我们都不约而同地“哇”地大叫了一声。我想：他们天天都吃这样的饭菜，怎么是贫困地区呢？我的心里充满了疑问。这时，张校长告诉我们，这是哈里哈小学校长特地为我们准备的饭菜，这些可是他们一周之内才能吃到的饭菜。突然，我觉得心里暖暖的，更多的是酸酸的滋味。这种滋味，我还是第一次感受到。

　　吃饭时，我吃多少盛多少，没有浪费一粒米。因为，粮食对于贫困的人来说，就是生命，浪费粮食，岂不是残杀许多人的生命吗？这顿饭，我吃得最香，我吃出了它的另一种滋味！

　　吃完饭，我们就去他们的教室参观。到了他们的教室，我不禁大吃一惊：教室非常小，只放得下课桌椅。他们的墙上，只有一块黑板，哪里能看得见多媒体设备、空调和空气净化器等现代化教学工具。想想我们的教室，再看看他们的教室，我觉得天壤之别。这时，张校长拿出一个笔记本，打开让我们看。我看到的第一眼，就被呆住了：他的字横平竖直，大小适中，写得非常工整，就像打印的一样。看着这些字，我心中的敬佩之情油然而生。不因为别的，只因为在这种特殊的环境，他们能这么刻苦学习，认真钻研，这种对学习和生活充满无限热爱的好品质，是我们所没有的，是我们一定要学习的。

　　随后，我们到了音乐教室，可我的心一直不能平静，怎样才能为他们做更多一点儿的事呢。过了一会儿，我们就去参加捐赠礼物活动了。

　　捐赠活动一共有六项。其中结对子这一项最让我记忆犹新，久久不能忘怀。

　　我结识到的朋友名叫李磊，十三岁，住在母子沟。我俩有一个很大的共同点——爱读书。一旦读起书来就手不释卷。他最爱看的正是我国古代的四大名着。一提到四大名着，他两眼放光，仿佛很想谈谈四大名着。

　　可惜时间不等人，转眼我们就要分别了。望着李磊越来越小的背影，我不免有些舍不得。

　　当天下午和第二天上午，我们走访了贫困家庭。这里，最突出的一家是希望家。

　　从希望家到有交通公路的地方大约有四公里，要走一个多小时。一路上，路弯弯曲曲，凹凸不平，非常难走。他们家更是贫困：进门后左手边是灶台，右手边是放杂物的地方，有一个大袋子，里面装着干玉米粒，也许是喂鸡的。走进右边的房间，只见床上是一堆杂物，地上也是杂物，都没有落脚的地方。左边的房间还好一点，床上是枕头。在这里四壁上都是报纸，我猜是为了补墙上的窟窿，或者是为了保暖吧。有些报纸已经发黄，字也看不清了，很明显已经用了好长时间。

　　虽然处在这样的家庭里，但他依然认真学习，每次考试都是年级前三名，学习成绩是芝麻开花——节节高。

　　这样的家庭我们访问了四五个，每个家庭都很苦，但每个学生都名列前茅。他们热爱学习的品质，是值得我们学习的。

　　离开的时候，我有点依依不舍，不舍这里的朋友，不舍这里的家庭，更不舍他们崇高的品质。我拉开车窗帘，看着最后一眼让我终生难忘的地方眼睛湿润了！

    五年级:力迈国际五二班