各地高考状元学习心得

　　各地高考状元们的学习方法值得学习，他们不仅仅学习成绩好，更重要的是会反思学习方法，总是在想尽一切办法提高效率，而这一点也是非常值得我们学习和反思的，在此分享心得。下面是美文網小编为大家收集整理的各地高考状元学习心得，欢迎大家阅读。

　　各地高考状元学习心得篇1

　　到自己考了第一，刘锦通反应很平静。

　　锦通说，自己不是特聪明的孩子，上小学的时候还觉得自己特笨呢，常常为了一个问题在那里冥思苦想，为的就是：为啥是这个样子呢？而上初一时自己也一直都时班级的十几名，不过自己一直都是一股劲，就是靠着一小步一小步提高，慢慢地就不一样了。

　　不少人都好奇，成绩好的孩子都是咋安排学习时间的。提到时间的安排，锦通笑了，也没有什么特别啦，不会在那里弄个表格什么的，一般都是随机安排，根据一周或者是一天各科的重点分量来安排，哪一科分量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目，就会“偷偷”的加时。说到这，锦通做了个鬼脸。

　　锦通说，如果一定要说点时间上的安排话，那就是自己不会熬夜，“睡太晚会影响第二天的学习质量的，再说了，成绩绝对不是靠时间堆出来的。”“一般每天都会在10点半左右就休息了，晚点也就是11点也休息了。最后初四冲刺的时候，也没有几次熬到12点的。

　　锦通说，自己原来是个话很少的人，刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了，自己一个人在那里思考并不会快乐，而多和同学交流常常还能碰出点火花呢。所以，现在他们都说我特别能说。”

　　语文：也要提炼归纳

　　锦通说，可能不少人都认为，提炼归纳是学数学之类的科目必须的，其实，对于语文还是挺重要的。这几科中，语文曾经是锦通最薄弱的科，150分的总成绩只能得不足120分。

　　如何提高的，锦通概括了四个字，“多读多看”。“别小瞧了这些，语文阅读不是占很大比重嘛，每次我都会非常细致的读阅读的原文，反复研究后面提出的问题，这中间要注意总结归纳，发现它们之间有‘共性’的地方，遇到不同的题则发现其‘个性’的地方，二者一结合，语文成绩就上来了。”

　　数学：不要局限于书本

　　初中时锦通曾经获得省数学竞赛一等奖，平时模拟考试也都会答140分以上，可他昨晚悄悄告诉记者，小学时数学成绩挺一般的，甚至可以说不好。后来接触了奥数，“我倒不是提倡大家都去学奥数啦，就是觉得，如果可以让自己的知识面稍稍高于课本一点点，不仅仅局限于书本那些，思维开阔一点，那么学数学就会成为一种乐趣。”

　　锦通说，数学题要做，不过要精选，别一套又一套做起来没完没了，这样会让自己失去对数学的兴趣的，“要少而精”。

　　外语：让自己在外语环境中

　　谈到外语，锦通平静的脸上生动了几分。“不少同学都觉得听力挺难，其实听说是分不开的，一定要张嘴，要会说了，自己才能真正听明白录音中的发音。”锦通说，虽然咱平时都不能随时随地接触到外教，但是可以想点“办法”啊，“外语老师不是都说要有语言环境嘛，一般有时间，我就会给自己放录音，可以的话就跟着他们讲，别怕错，就在那自己对自己说，让自己生活在自己‘造’的语言环境里。当然，如果能找到一个对话伙伴那是再好不过了。”

　　“外语的语法一定要准，这个还得靠练习，没有啥好办法。我和身边的同学都常犯的一个错误就是忽略细节，外语考试时常常会在小的语法方面丢分，就是那种特别简单的地方，于是就自己跟自己较针，怎么就错了呢，慢慢地就好了许多。”

　　物理：让心中的知识形成“反射”

　　“好多人开始学接触物理时都觉得挺难的，但是你要是抓住了物理知识间的那些‘细节’，记住它，就会发现物理其实并不太难。”锦通如是说，他中考[微博]前物理最好的模拟成绩是118分(满分120分)。

　　认真这个词，锦通说了几遍，“最初接触一个知识点时，一定要认真记，把它印在心里，书里的黑体字啊，划线的部分，都是需要认真关注的，都得认真记住……”

　　见到记者重复“认真”这个词，锦通笑了，“真的，来不得一点含糊，物理老师都教我们要产生‘反射’嘛，我想认真了才会真的印在脑子里吧，见到试题，才会很快反映出来，然后才会有思路。”

　　化学：一环都别落

　　锦通说，如果大家觉得物理各个章节相对独立一点的话，那么化学就是更明显的一环扣一环，一环都不能落，都不能不“结实”。

　　不少同学都会觉得化学的实验题挺难的，可锦通自有心得，“实验题要多见，老师做实验时你得看细节，看历年真题时得善于归纳思路方法，别在那里背题，要真正的开阔思路。”

　　同学中不少人感觉基础比锦通好，可是答起化学题简答题时总是没有锦通得分高，“得答到点子上啊，拿到题得知道考的是哪个范围的知识，然后才具体到相应的点来分析，别东一下，西一下的答，这样会莫名其妙丢分的。”

　　今天的内容就为大家介绍到这里了。

　　各地高考状元学习心得篇2

　　甘肃——【文科状元】

　　姓名：汪鉴

　　总分：620

　　毕业学校：西北师大附中

　　状元心得：避免死记硬背给学习带来枯燥和压力，享受增长和拥有知识的快乐。

　　吉林——【理科状元】

　　姓名：程思佳、徐劲松

　　总分：688

　　各科分数：语文133分、数学148分、英语142分，理综279分(程)语文122分、数学137分、英语144分，理综294分(徐)

　　毕业学校：吉林市第一中学

　　状元心得：主要就是在课堂上认真听讲，跟着老师的思路吃透所学知识。(“吃透”是国内绝大多数学生的软肋)

　　北京市——【理科状元】

　　姓名：李泰伯

　　总分：723分(含20分加分)

　　各科分数：语文：138数学：146英语：140理综：279

　　毕业学校：北京人大附中

　　状元心得：时间从来不是一个问题，是因为有兴趣和信念，学习充满动力。

　　贵州——【理科状元】

　　姓名：杨锦瑞

　　总分：718

　　各科分数：语文134;数学129;英语143;理综292;加民族分

　　毕业学校：遵义一中

　　状元心得：玩就好好得玩，学就好好得学。

　　吉林——【文科状元】

　　姓名：申佳颖

　　总分：653分(含少数民族加分)

　　各科分数：语文(汉)131分、数学129分、理科综合244分、外语135分、语文(朝)139分。

　　毕业学校：吉林延边一中

　　状元心得：综合素质很强的孩子，多才多艺，在同学中间很有人缘。

　　北京市——【文科状元】

　　姓名：齐肇楠

　　总分：685分(含10分加分)

　　各科分数：语文142数学142英语131文综260

　　毕业学校：北京5中

　　状元心得：其实老的学习方法最管用，上课认真听讲，下课认真做笔记。

　　宁夏——【文科状元】

　　姓名：张佳颖

　　总分：620分

　　各科分数：语文117，数学129，英语136，文综238

　　毕业学校：宁夏银川一中

　　状元心得：日常学习紧跟老师步伐，及时完成日常作业，注重基础知识。

　　宁夏——【理科状元】

　　姓名：范海霆

　　总分：667分

　　各科分数：语文130，数学139，英语141，理综257

　　毕业学校：宁夏银川一中

　　状元心得：老师精心的备课，他所说的每一句话都是在引导我们。

　　浙江——【文科状元】

　　姓名：钟隽仪

　　总分：725

　　各科分数：语文129，英语139，文综253，数学148，模块56

　　毕业学校：海盐元济中学

　　状元心得：学得很轻松，效率非常高，别人做一张试卷的时间，她可以做两张。

　　浙江——【理科状元】

　　姓名：李乐

　　总分：740

　　各科分数：语文118分，数学145分，英语135分，理综262分，自选模块60分，加分20分

　　毕业学校：镇海中学

　　状元心得：最重要的就是要适应高三的节奏

　　甘肃【理科状元】

　　姓名：party仪

　　总分：685

　　毕业学校：西北师大附中

　　状元心得：打牢基础都是至关重要的。如果有一科特别出色，就要分清主次，主攻薄弱环节。

　　贵州——【文科状元】

　　姓名：江林晏

　　总分：660

　　各科分数：语文133分，数学109分，文综255分，英语143分，加分20分

　　毕业学校：贵阳一中

　　状元心得：高三复习的时候，会根据自己各科的水平来分配复习时间。

　　各地高考状元学习心得篇3

　　宁夏理科状元李煦文分析学习经验时提到了错题本，而去年宿州高考理科状元赵梓楠接受采访时更是强调了错题研究的重要性。这已经是第n次高考状元们分享学习心得提到错题本的使用了。

　　我们可以想一下，高考状元们那可是省、市里的第一名啊，模拟考和平时考试中做错的题本来就少得可怜，为何还这么重视错题呢？

　　因为，每道错题都切中了自己知识掌握的弱点，指出了你的学习上不足之处。

　　这才是最好的针对你个人的个性化学习资料;在这一点上王尚老师认为每位同学所记录的错题本是任何高考专家、辅导书都无法做到的。

　　我们都知道，学习要有的放矢，特别是高考备考的时候，每一分都非常宝贵，要把自己的时间用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱环节呢？错题给我们指明了方向。

　　虽然错题本复习冲刺阶段的最好助手，可相对而言，它是一个见效慢的学习工具，很多学生在平时的学习中坚持不下来wuli.in。

　　错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，才有价值。

　　还有一点，就是错题本一点要养成多看多想、定期看、多想、多总结的习惯，它才能发挥出其效果来。而这一习惯的养成，需要太多的自制力了，显然这是一座大山，需要同学们翻过去，很多学生走到一半就知难而退了。

　　高考状元们的学习方法值得学习，他们不仅仅学习成绩好，更重要的是会反思学习方法，总是在想尽一切办法提高效率。而这一点也是非常值得我们学习和反思的。