2016年世界哮喘日标语

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　　　世界哮喘日时间

　　2016年05月03日，农历三月廿七，星期二

　　　世界哮喘日的由来

　　世界哮喘日对于很多国人来说，可能有些陌生，但其实该纪念日自创建至今已逾时15年之久。这是由世界卫生组织推出的一个纪念活动，由全球哮喘防治创议委员会(gina)与健康护理小组及哮喘教育者一起组织的，其目的是让人们加强对哮喘现状的了解，增强患者及公众对该疾病的防治和管理。青岛大学医学院附属医院小儿内科林荣军

　　　世界哮喘日节日宗旨

　　使人们意识到哮喘是一个全球性的健康问题，宣传已经取得的科技进步，并促使公众和有关当局参与实施有效的管理方法

　　　世界哮喘日主题标语

　　第一个世界哮喘日是1998年12月11日，主题是“帮助我们的儿童呼吸”

　　第二个世界哮喘日是2000年5月8日，题是“让人人正常的呼吸”，强调世界各地儿童哮喘的发病率和严重性

　　第三个世界哮喘日是2001年5月3日，主题是“联合起来战胜哮喘”

　　第四个世界哮喘日是2002年5月7日，主题是“认识哮喘”

　　第五个世界哮喘日是2003年5月6日，主题是“减轻哮喘负担”，中国将主题确定为“重视哮喘，健康生活”

　　第六个世界哮喘日是2004年5月4日，主题是“重视哮喘，减轻负担”

　　第七个世界哮喘日是2005年5月3日，主题是“哮喘患者未满足的需要”，我国主题是“重视哮喘，认识过敏性鼻炎”

　　第八个世界哮喘日是2006年5月2日，主题是“满足哮喘患者的需要”

　　第九个世界哮喘日是2007年5月1日，主题是“哮喘是能够控制的”

　　第十个世界哮喘日是2008年5月6日，主题是“控制哮喘你能!

　　第十一个世界哮喘日是2009年5月5日，主题是“哮喘是能够控制的”

　　第十五个世界哮喘日是2013年5月7日，主题是“哮喘是可以控制的”

　　第十六个世界哮喘日2014年哮喘日，主题是“哮喘是可以控制的”。

　　第十七届世界哮喘日2015年哮喘日，主题是“哮喘是可以控制的”。

　　2016年的宣传主题仍然是“哮喘是可以控制的”。同时世界卫生组织建议使用副标题"控制哮喘，刻不容缓"。

　　扩展阅读：

　　哮喘知识的科普

　　关于哮喘的事实

　　世卫组织估计，目前有2.35亿人罹患哮喘，哮喘是儿童中的最常见非传染性疾病。

　　哮喘不仅仅是高收入国家的公共卫生问题，它发生在所有国家，无论发展水平高低。大多数与哮喘有关的死亡发生在低收入和中低收入国家。

　　哮喘诊断不足，治疗也不足。它给个人和家庭带来沉重负担，对个人活动的限制往往持续终生。

　　关于哮喘的病因

　　对哮喘的根本病因尚不能完全了解。罹患哮喘的最大风险因素是遗传易感性与环境接触(吸入可能诱发过敏反应或刺激气道的物质和颗粒)二者的结合，这类物质和颗粒包括：室内过敏源(例如床上用品、地毯和毛绒家具、污染和宠物皮屑中的家庭尘螨);室外过敏源(例如花粉和霉菌);烟草烟雾;工作场所的化学刺激物;

　　空气污染：其它诱因可包括冷空气、愤怒或恐惧等极端情绪，以及体育锻炼。甚至某些药物也可诱发哮喘：阿斯匹林以及其它非甾体类消炎药和阻滞剂(用于治疗高血压、心脏病和偏头痛)。

　　伴随城市化，哮喘有所增加，但二者关系的确切性质还不清楚。

　　哮喘的症状有哪些?

　　典型的支气管哮喘，发作前有先兆症状如打喷嚏，流涕，咳嗽，胸闷等，如不及时处理，可因支气管阻塞加重而出现哮喘，严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等，但一般可自行或用自行或用平喘药物等治疗后缓解，某些患者在缓解数小时后可再次发作，甚至导致哮喘持续状态。

　　此外，在临床上还存在非典型表现的哮喘，如咳嗽变异型哮喘，患者在无明显诱因咳嗽2个月以上，夜间及凌晨常发作，运动，冷空气等诱发加重，气道反应性测定存在有高反应性，抗生素或镇咳，祛痰药治疗无效，使用支气管解痉剂或皮质激素有效，但需排除引起咳嗽的其他疾病。

　　防治支气管哮喘方法

　　1.使用吸入性糖皮质激素

　　首先我们需要注意当哮喘复发的时候，我们可以使用吸入性糖皮质激素的方法来缓解哮喘，由于药物与用药装置的进展，吸入性糖皮质激素已成为治疗哮喘的第一线药物，同时也是最有效的预防性治疗手段。

　　2.哮喘治疗不再仅以缓解发作为目的

　　哮喘患者还需要注意我们要积极的治疗哮喘，不要认为哮喘被控制住了，我们就不需要治疗了，为了达到对哮喘的良好控制与完全控制，即尽量少发作、轻发作或完全不发作，最好不再使用支气管扩张剂，恢复并保持正常的肺功能，使患儿活动不受限、正常运动、睡眠安宁、不误工误学，并让药物治疗的不良反应降至最低甚至为零。

　　3.患儿及家长的积极参与治疗

　　如果是儿童哮喘的话，家长们一定要做好孩子的护理的工作，需要患儿及家长积极参与，医患之间建立起持续的伙伴关系，便于医生了解病情变化，并据病情及时调整治疗计划，制定长期管理策略，让患儿避免和控制哮喘的触发因素，提供规律性的随访。