2017小学教员持续教育方案范文

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　　教师“十一五”期间继续教育工作已经接近尾升，在过去的几学期里，我们毛家店镇小学按照上级业务部门的要求，圆满完成各个学期的工作。为了更好地做好尾期的工作，根据我镇小学实际情况，结合县教师进修学校师训部工作指导意见，制定本学期我校教师继续教育工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　以邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想和胡锦涛总书记的科学发展观为指导，以市、县师训部门《关于“十一五”期间中小学教师继续教育工作指导意见》为依据，给合本学期学校工作计划和学校发展的现状，积极开展和创新教师继续教育工作，为把我校教师队伍整体素质打造成农村小学一流水平，全面提升教育教学质量而努力工作。

　　二、工作思路：

　　本学期我校继续教育工作继续开展以“立足校本，广泛开展教师读书活动和‘以考促学’活动”为基础，以开展应用现代化教育教学手段和远程教育设备、资源辅助教学的校本培训为切入点，即“发挥网络资源优势，提升教师专业素质”为主题的校本培训活动，以形式多样的教师研讨活动为重点，从而促进教师专业成长，增强人文底蕴，塑造人格魅力。

　　三、具体工作：

　　1、教师基本功训练：坚持开展每周一次的教师业务考试活动，由中心小学领导定期为全镇教师出题，范围是1-6年的语文、数学、品生品社的教材教法、大纲等内容，并根据学期情况适当加入教育法律法规、实事等内容的业务考试。考试形式是各校利用政治、业务学习时间组织教师进行答卷，答完试卷在下周一上交到中心小学，中心小学统一评卷，并将结果在学期末按比例计入教师个人考核，以此达到变教师被动学习为主动学习。坚持开展教师三笔字训练活动，本学期学校为每名教师统一购买三笔字本，要求每名教师完成一本简笔画，一本钢笔字，两本毛笔字。学期末对此项工作进行检查，并将检查结果计入教师个人考核。

　　2、校本培训：(1)按照上级部门的要求，积极组织教师参加“十一五”期间的各级各类培训，认真完成培训笔记，写出培训体会或进行培训经验交流，促进教师的共同提高进步。(2)开展行之有效的校本培训，制定培训计划，贯彻落实好培训内容。开展的培训重点：一是利用每周的周一、周二学生放学后进行教师专业技能提升培训，主要内容是教师的网络应用基础(教师博客应用为重点)、教学辅助课件的制作技巧、教师说课教学理论、班级管理等，形式是中心小学教师分组进行培训，培训过程纳入教师考核，对培训的结果以课堂教学和教师博客实际应用程度方式进行验收。二是利用每周的周三、周四学生放学后进行教师集体备课和集体教研活动，主要内容是围绕新课改教师如何上课、备课进行评议，形式是以组为单位对平时教师的上课、备课进行讨论，写出反思。三是开展好本学期的教研展示活动，本学期中心小学领导将从三个方面对此项工作进行推动和实施：第一方面中心小学领导实施推门听课制，每两名领导一个班，对所承包年组进行随时听课，事先不通知教师本人，不确定时间，听课后对教师上课情况给予评价，并对听课情况通过赋分表进行赋分。第二方面中心小学在对各校进行评估检查时，对该校所有任课教师进行听评课，听课的结果汇总后加到该校的评估检查赋分表中。第三方面开展本学期教师课堂教学表演赛活动，在我镇小学第一次教师课堂教学表演赛活动基础上，要求上次未参加的教师参加本轮课堂教学表演活动，中心小学领导组成听评课领导小组，对所有参加教师课堂教学进行评价，活动结束后进行总结表彰。通过以上三种形式促进我镇小学教师在新课改形势下课堂教学能力方面的成长，激发教师的教学热情，以教研促科研，以教研促教学，使教师专业化成长稳中有进。四是做好骨干教师的传帮带作用，通过骨干教师帮带计划，带动中青年教师的成长。和上级业务部门多争取教师外出学习培训的机会，学习回校后为其他教师上示范课、汇报课，把外边的先进教学理念传授给其他教师，达到全体教师的共同提高进步。

　　3、特色管理与创建：围绕我镇小学开展多年的“诵读精典美文、创建书香校园”活动，结合教育网这一新型的网络教学平台，在上学期工作的基础上，将我校“桃李芬芳园”教师博客圈子向纵深发展。我校“桃李芬芳园”博客圈子于2009年12月10日正式创建，现在圈友44人，现在博文154篇，圈子管理员7人。本学期在上级教育行政和业务部门的指导下，我校将继续对圈子的建设加大力度，计划发展圈友达到80人，圈子的版面要更符合学校应用实际。为了更好的达到学校预计目标，本学期结合教师学校师训部的部署，我校要求中心小学全体教师和村小学符合上网条件的教师开通自己的博客，加入到“桃李芬芳园”和“园丁苑”，并邀请自己好友中从事教育教学或对写文学创作有兴趣爱好的朋友加入到我们的圈子。同时要求每名教师每月写一篇教育叙事、一则日记、一篇读书笔记、一篇优秀教案，学期末写出一篇教育教学方面的优质论文，教师所写的文章不能从网络下载，必须是自己的原创作品，在修改成稿后推送到“桃李芬芳园”和“园丁苑”。圈子将设立专门的项目，供教师按时推送上类文章。除以上教师必须完的文章外，教师可以根据自己的能力和喜好，写一些文学作品等方面的文章。学期末中心小学将根据情况对教师的文章进行分类评价表彰，对在“园丁苑”和“铁岭教育人”圈子发表并获奖的文章学校给予单独的表彰。通过教师博客圈子这一新型的网络平台，使教师达到互相交流、互相学习、共同提高、共同进步，全方位提高教师自身素质的目的。

　　4、鼓励教师进修学习，由于我镇小学教师年龄结构相对偏大，现有学历未达标者均为接近退休年龄的教师，但学校还是千方百计为他们创造条件，积极引导，和昌图电大取得联系，为教师提供参加学历培训的相关要求，促使他们参加学历提高培训。

　　四、制度和保障：

　　为确保本学期我镇小学继续教育工作的顺利开展，中心小学将制定严密的教师继续教育工作考核方案，完善相关的管理制度。在学校经济相对紧张的情况，为教师配备电脑7台，接入教育网。鼓励教师自己购买适合自己发展的图书，学校对所购的图书进行统一报销。另外学校还拨出一定的专项经费，对教师在十一五继续教育期间有突出表现的教师给予奖励。以上是我镇小学本学期继续教育工作计划，希望全体教师行动起来，为我镇小学教育事业的腾飞做出自己的贡献。

　　为了进一步提高全乡教师的师德水平和业务素质，促进教师专业发展，根据《“十一五”期间习水县教师继续教育工程实施方案》、《二郎乡中学“十一五”期间教师继续教育工程实施方案》、《二郎乡中学201X—201X学年度教育教学工作意见》，特拟定本工作计划。

　　一、指导思想

　　以党的十七大精神和科学发展观为指导;以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标;以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容;以“决战课堂，新教材大练兵”活动为抓手;以骨干教师为引领;以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过新一年教师继续教育工作，全面提高全乡教师实施素质教育的能力和水平，为我乡全面深化素质教育和实施新课程提供高水平的师资。

　　二、工作目标任务

　　1、以“一德三新”(师德教育、新理念、新课程、新技术)为主要内容，组织教师参加继续教育全员培训。各学校要采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等举措来推动这一全员培训工作的开展，使每位教师在这一年内接受不少于76学时(师德教育10学时、新理念14学时、新课程30学时、新技术22学时)的集中培训。

　　2、各小学必须制定出符合实际的《××小学“十一五”教师继续教育工程实施方案》和《××小学201X年度教师继续教育工作计划》，并认真抓落实，在年底要上交继续教育年度工作总结。

　　3、各校要分别指派四个教师担任《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》、《教育技术培训教程》的主讲人。主讲人要制定出科学合理的学期培训计划，精心备课，认真施教。每位教师均有4本对应的学习记录。此外，学科培训课程由各教研组长负责组识培训，可采取组内培训和教师个人自学相结合的办法。每门学科培训课程要写有专门的读书笔记。

　　4、各校要认真组织教师完成继续教育作业。作业本要加盖学校公章。辅导教师要认真批改作业。

　　5、各校要开展“决战新课堂、岗位大练兵”活动，通过教师上“三课”(观摩课，汇报课，研讨课)，推进继教工作和教研工作的开展。听后评课不能过夜，评价时要说出“一个亮点、一个缺点、一个改进点”，切忌只说好话。

　　骨干教师上观摩课。各教研组推选1～2名骨干教师授课，本组教师和其它组新分配末满三年的教师必须参加听课、评课。

　　新分配末满三年的教师上汇报课。新分配末满三年的教师在帮带师傅的指导下，面向全校教师展示自己的风采。要求上课教师要先说课后上课。课后要进行评课。评课前，上课教师要先写好书面的教学反思。评课后，要重新整理说课稿和教案。

　　没有上观摩课和汇报课的教师上研讨课。

　　6、各校要大力开展“五课功”训练活动和集体备课活动。

　　7、各校要切实开展好课题研究工作和常规教研工作

　　8、落实骨干教师的职责和待遇，抓好骨干教师的考核管理工作，使骨干教师真正发挥其专业引领作用。

　　9、各校要继续开展“师徒结对”活动。新分配末满三年的教师与骨干教师结对，通过互相听听课、研讨，取长补短共同提高。各教研组必须制定帮带方案，举行“师徒结对”仪式，并要求师傅与徒弟签订协议。帮带教师要写好帮带记录。在期末，各教研组长要向乡中学教研处上交本组的学期帮带专题总结。

　　10、继续办好“教研博客”群，努力构建地网，达到“管理”与“交流”的双重作用。乡中学各教研组必须每周至少更新“博客”1次，各小学必须每两周至少更新“博客”1次，并且要指定专人负责。同时，鼓励教师制作个人教学博客。

　　11、各校要充分利用远程教育资源，发挥“远教”管理员的作用，引领教师掌握信息技术和合理利用教学资源，组织教师收看“空中课堂”、名师讲座等。各小学每月至少组织教师观看名师课堂、讲座光碟等1次。乡中学各教研组每月至少组织本组教师观看名师课堂、讲座光碟等1次。

　　12、组织好今年下半年中小学教师继续教育必修课《新时期师德修养》的全省统考工作。

　　13、乡中学每学期要组织一次全乡教师参加的继续教育考试。

　　14、认真抓好新一轮教师普通话培训和水平测试工作。

　　15、中小学教师继续教育工作要注重过程，讲求实效，保证质量，并做好年度教师继续教育工作的考核，切忌搞形式主义和走过场。同时，各校要重视并规范学校继续教育档案和教师个人继续教育档案。

　　总之，各校要健全领导机构，周密制定计划，完善管理制度，找准工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果。学校教师继续教育工作不能只停留在理论层面上，要紧紧抓着课程和课堂两个核心，在提高课堂教学的有效性上下功夫，抓好理论指导下的实践和应用。教师培训的实际效果主要看教师教育教学行为的转变和学生学习方式的转变。为此，学校要将教师培训与新课改结合起来，与教师专业发展结合起来，与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来，使教师继续教育内化为教师个人的需求。