今天中午时分，小伙子突然想到要学《凯叔讲故事》和《凯叔为你读诗》，吵着要用我的手机给他录音，抝不过他，反正作业也写完了，只要能让他远离电视机，让他听听我讲的故事，听听他自己读的诗，也没有什么不好。
于是，一不做，二不休，先给他试录两首诗，问他到底准备“录"哪一首的时候，他自己想到了朱熹的《观书有感》二首。这两首诗都是在暑假期间，我们爷俩有事没事之间给"学”起来的，现在看来，他还是记得很牢的。
”有事没事学会了背诗！这是真的吗？“
实话告诉你，千真万确！其实这个做法也是从“凯叔叔"那儿”偷"学来的，做法很简单，就是不厌其烦，在有意无意间，有事没事时，漫不经心地准确地朗读一首诗，那要朗读多少遍呢，没有具体的答案。如果真的要我说上一个数字的话，那就是朗读到他某一天，突然能跟着你一起念的时候，那就算成功了！
所以，多少遍是没有确切答案的！唯一确定的是，我们朗诵的大人一定要用心，用心去“念叨"，用心去做这件事。
请注意，我说”念叨"是不带让他学会的目的而悄悄进行的。就是那种不管他有没有在听，有没有用心、有没有用耳在听的情况，随时瞅空，漫不经心地念叨上十几二十遍，通过不断“念叨刺激”，这个暑假小伙子小有收获！
《观书有感》(二首)20190923来自赣之心00:0000:41弄完了他的成果，接下来就轮到我给他讲故事了，没有办法，被逼的，硬着头皮给他讲了一个《蛇和鹰》的故事。一是我这勉强二级乙等的憋足的普通话，很多地方读音明显的不标准，甚至读错了;二是声音明显苍老和沙哑，自己都觉得有些难听，但愿不会成为“噪声污染"，可小伙子却说不错，甚至比”凯叔叔“都好听！
听到小伙子这样说，像儿子说的话，开心了一下午！
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