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20xx年数学教研组任务方案及布置

2020-06-02 03:49阅读数() 加入收藏

  20xx年数学教研组工作计划及安排

  一、基本情况:

  数学教研组1―6年级有24个教学班,由17位数学教师组成。其中三十岁以下的老师3人,三十至四十岁的老师5人,其余均是四十岁以上的老师。有3名老师多年未曾从事教学活动,教学经验相对缺乏,教学理念相对滞后;有5名老师教双班数学,教学任务繁重。年龄偏大,教学水平参差不齐,教学任务重,是本教研组面临的最大难题。本教研组有区教学能手4人,区数学优质课竞赛获奖者5人,利于实行教师之间的“研教结对”。

  二、指导思想:

  本学期我校数学教研组工作坚持“高效、低耗、和谐、进步”的教育发展主题,进一步确立新课程标准的基本理念,稳步推进素质教育,深化教育改革。积极围绕教研组的科研课题,转变教育理念,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,努力提升学生的数学素养,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  三、工作目标:

  1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动,促进教师进一步更新教学观念,树立全新的教育教学理念。

  2、结合课题研究,开展专题学习,探索多媒体教学的新模式,努力提高课堂教学效率。

  3、立足于课堂,实行“研教结对”活动,提高全组教师的数学学科教学水平,保证各年级数学合格率100%,优秀率80%以上。

  4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。

  5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升数学教师教研水平。

  四、具体措施:

  (一)认真组织学习,更新教师的教育教学观念。

  1、组织教师继续学习《数学新课程标准》、《基础教育改革纲要》及有关的教育教学资料,写好学习笔记和心得体会,并组织好教师之间的交流工作。

  2、立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式的思想,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

  3、改进教师的备课形式,提高教师的备课质量。力争使用“电子备课”,强化二次备课。

  4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和改进措施。

  (二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。

  1、结合课题“数学课堂中多媒体技术的使用”组织好每月一次的专题学习,做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

  2、组织好听评课活动,保证组内教师每学期听课不少于30节,听后要有评议;认真落实好教学示范课和研讨课,教研组内发挥合作精神,开展集体备课→说课→上课→反思的教研活动,课的内容、设计都要与科研工作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效的措施。在听课、评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。

  (三)狠抓平时,认真做好培优补差等工作。

  1、要抓好待进生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。

  2、抓好课堂拓展,有针对性地进行拔高练习,指导优等生读好《小学生数学报》,不断提高班级的优秀率。

  3、密切数学与生活的联系,积极关注生活中的数学问题,了解数学家的故事,要求学生学会并养成写数学日记的习惯;

  4、加强各年级数学质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进

  (四)加强待进教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍。

  1、加强对待进教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在教学中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心待进教师的成长,在业务上对待进教师进行指导,做到有目的,有成效,帮助他们尽快吃透新课程的教学理念。

  2、组长、师傅、骨干教师应多听待进教师的课,听后及时反馈,指出不足之处,让待进教师能及时成长。组内要创造更多的机会让待进教师展现,力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境,并积极做好教学工作。

  五、活动安排:

  x月份:

  1、制定本学期数学教学计划、培优补差计划;了解统计各班优秀生和待进生的情况,填写好情况记录;

  2、落实研教结对的人选;

  3、教师申报各级、各类的教研课和校级观摩课、示范课、汇报备课;

  4、上示范课;

  5、集体备课;

  6、督查教学五认真。

  x月份:

  1、开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动;

  2、集体备课;

  3、优秀作业展评;

  4、待进老师上研讨课,认真组织评课活动;

  5、专题学习,撰写并上交不少于800字的学习心得;

  6、开展数学读报竞赛活动。

  十x月:

  1、继续开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动,写出活动感受;

  2、校级公开课;

  3、进行期中阶段检测和质量分析;

  4、课改经验交流;

  5、集体备课。

  十x月份:

  1、进行学生口试、操作成绩的测试;

  2、教学五认真检查;

  3、教学工作阶段总结;

  4、上复习观摩课;

  5、帮教结对教师教学成果展示;

  6、学生优秀“数学日记”评比活动。

  x月份:

  1、复习工作研讨会;

  2、各年级制订期末复习计划;

  3、组织1―6年级期末测试,做好期终质量分析;

  4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

  延伸阅读:

  20xx年数学教研组工作计划

  一、本学期工作指导思想:

  在校长室、教导处领导下,以学校总体教学工作为指导,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。

  二、具体措施与活动:

  1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用,做到每周定时、定地点集体备课一次,执行签到制度。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。

  2、认真执行《合师附校教学管理常规实施方案》要求,各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作,克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次数学测试质量分析,要做横向和纵向的比较,及时总结经验,善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试(期中、期末)平行班测试成绩,开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作,尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”(学生确定、内容确定、时间确定),以促进教学质量的稳步提高。

  3、落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间(周次)到教导处,正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度,完成学校要求听课的节数,互相学习,取长补短。

  4、积极做好“xx”课题数学子课题阶段总结、汇报工作。

  5、积极配合学校完成“xx”课题阶段成果资料汇总、中期评估检查工作。

  6、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。

  7、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记,提出好的建议,参与集体备课、期中教学检查等。

  8、继续开展“师徒结对”活动。结合区青年教师教学比赛,教研组加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策,凝聚集体的智慧力量,帮助青年教师通过参赛提高教学能力,充分发挥青年教师的长处,使青年教师成为教学的主力,使整个教研组朝气蓬勃。

  9、积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念。重视横向联系,学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法

  10、为提高学生学习数学的兴趣,培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力,以备课组为单位,针对各年级的特点和情况开展学生活动,活动做到“三有”(有计划、有准备、有记录),保证活动时间、内容及效果,有一定特色。

  三、具体工作安排:

  x月份:

  1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

  2、各备课组制定学期教学计划、进度,确定组内单元教材主讲人、教师单元教学领讲课安排(课题、时间周次)、学生活动计划安排等。

  3、期初各备课组进行教材自培学习。

  4、加强常规管理,督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。

  5、撰写“xx”课题数学子课题阶段性报告,整理收集子课题阶段成果资料。

  6、组织两届六年级教师参加包河区毕业班毕业汇考质量分析会。

  7、组织教师参加省首届新课改观摩课暨名师报告会,并送交教学案例参评。

  8、青年教师、骨干教师参加庐阳区新课标研读活动。

  9、充实教研组工作材料,迎接“市先进教研组”评选检查组的评估。

  10、六年级开展学生活动:绘制长方体、正方体展开图,评出优秀作品展出。

  x月份:

  1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。

  2、积极配合学校完成“xx”课题阶段成果资料汇总工作,迎接省、市课题检查团中期评估工作。

  3、积极配合学校准备“xx”课题中期评估成果资料:论文、教学设计、课件、课堂实录

  4、积极配合学校准备“有效教师”课题评估成果资料:教师专业成长档案。

  5、组织数学教师参加区片级特色教研活动,参加区数学“名师活动室”活动。

  6、定期检查各备课组在集体备课室开展备课活动落实情况。

  7、学生活动:二年级《七巧板拼图》展览。

  十x月份:

  1、配合学校做好期中教学检查各项工作:各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。

  2、组织数学教师参加区片级特色数学教研活动,参加区数学“名师活动室”活动。

  3、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。

  4、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。

  5、积极参加“送教下乡”活动

  6、学生活动:三年级《我的时间我做主》,展出优秀表格。

  五年级《了解我们自己》,制作统计表(统计图),评奖展出。

  十x月份:

  1、新课改优秀教学录像课、案例学习研讨。

  2、收集教师新课改教学论文、典型案例和教学反思等,参加区评比,参加新课改总结活动。

  3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。

  4、参加区片级数学特色教研活动。

  5、学生活动:一年级20以内加减法口算比赛,五年级《了解周围的家庭》调查活动。

  元月份:

  1、各备课组制定期末复习计划,组织好期末复习工作。

  2、配合学校做好期末教学常规检查工作,各备课组完成期末试卷质量分析工作。

  3、教师撰写教学设计,参加校年度教学设计评比。

  4、教研组进行学期工作总结。

  阅读拓展:

  20xx年秋小学数学教研组工作计划

  一、学生情况:

  全校1-6年级有6个教学班,一个学前班,数学教研组由全校数学教师组成。教研组工作有重点、有特色、有实效,工作力度逐步加强,以“一切为了学校的发展,一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段,数学教学质量有了很大的提高。

  二、本期目标:

  1、深化课改,抓好课堂教学,全方位提高教学质量,确保各年级数学得到更进一步的提高。

  2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础,努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍,充分发挥现代教学设备的作用,会制作课件PPt,熟练操作电脑进行课堂教学。采用先进教学技术,促进教学质量的不断提高。

  3、狠抓养成教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议,积极开展教师“课内比教学”活动。搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台,促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,提高现代教学水平,促进教学质量的提高。

  4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育科研水平。

  6、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

  7、抓好学生学习习惯的养成教育。

  8、努力探索培优补差的有效途径,使差生学有所得,优生学有所悟。

  三、具体措施:

  1、积极配合学校,以“一切为了学校的发展,一切为了孩子的成长”为办学方向,以“课堂教学”为突破口,严格执行教学计划,使学生在课堂上学会学习,学会发展。

  2、落实教学工作的"十字"方针。即:备课要“深”,上课要“实”,”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

  3、组织好支教返校教师的汇报课,帮助他们尽快进入角色,搞好教育教学工作。

  4、协助教导处落实好《教育教学管理制度》,定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。

  5、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式,充分利用当地资源,尽可能地组织教师多听评优秀教师的课,多看示范课光碟,提升自己的教育教学水平。

  6、组织本组教师学习教研、教改理论,树立正确的教师观、学生观。

  7、各数学教师认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养,鼓励学生大胆创新,与学生平等交流,创设和谐愉快的学习氛围,不歧视、挖苦学生。

  8、加强信息技术学习,提升现代教育技术素养,增强应用现代信息技术的意识和能力。

  9、组织好本次“课内比教学”活动,做到教师人人参与。

  四、活动宗旨:

  在学校领导的支持和鼓励下,通过数学教研组活动,提高全体教师专业素养,促进教育理论的升华,全面提高教育教学质量,使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。

  具体活动安排:

  x月份:

  制定教研组工作计划。

  各位教师制定学科计划。

  学习并通过教研组工作计划,重温学校的《教育教学管理制度》。

  开展教师“课内比教学”活动。

  x月份:

  继续开展教师“课内比教学”活动。

  学习讨论《如何提高课堂效率》。

  教学常规检查。

  x月份:

  期中考试质量分析。

  观看示范光碟。

  学习教研、教改理论。

  教师公开课(三年级)

  12月份:

  教师公开课(四年级)

  进行期末总复习,迎接期末检测。

  冬季拔河比赛活动。

  教(大学2019年元旦放假安排通知及通告)学常规检查。

  元月份:

  案例、课后反思等收集、交流。

  各任科教师撰写教学工作总结。

  撰写教研组工作总结。

  滨湖办事处付湾学校。

关键词: 数学教研组 工作计划

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