六查六比六带头成绩清单

　　目前在少数领导干部身上，责任意识不强、履行职责不力的现象还不同程度地存在。下面是美文阅读网小编搜集的六查六比六带头问题清单，希望对大家有所帮助！

　　【六查六比六带头问题清单】

　　在工作过程中，部分机关党员干部依然存在“认识不够不愿担当”、“能力不够不能担当”、“求稳怕事不敢担当”、“无利不往不想担当”等问题，担当意识不强、定力不够、素养不高、本领不大、情怀不足、勇气不够、底气不硬，看见问题绕着走，发现矛盾就回避，在大是大非面前置若罔闻，在矛盾纠纷面前绕道而行，在危难关头畏缩不前，在失误失败面前推诿塞责，在歪风邪气面前消极对待，在工作面前“推一推动一动，不推不动”。特别是随着中央铁腕惩贪腐、重拳扫“四风”，对干部的管理越来越严，“紧箍咒”越来越紧，“为官不为”成为新形势下部分机关党员干部的一种常态。新形势下如何强化机关党员干部担当责任意识成为新时期从严管党治党、落实“两个责任”的重要课题。

　　一、当前党员干部担当意识不强的主要表现

　　当前，我们的党员干部队伍总体是好的，大多数党员干部能够做到日常工作敢负责、关键时刻敢担当。但同时也要看到，有不少干部存在不愿担当、不敢担当的问题，把权力和荣誉当篮球，争先恐后，求之不得;把任务和困难当足球，一马当先，踢之后快，没有丝毫担当精神的影子。在大是大非面前置若罔闻;在矛盾纠纷面前绕道而行;在危难关头畏缩不前;在失误失败面前推诿塞责;在歪风邪气面前消极对待。

　　比如，有的机关党员干部忧患意识不强，安于现状、浑浑噩噩;发展意识不浓，不思进取、得过且过;发展气魄不够，因循守旧、观念落后;敢冲敢闯的胆量不足，顾虑太多、裹足不前。

　　比如，有的机关党员干部存在不敢批评、不愿批评，不敢负责、不愿负责的好人主义倾向：有的信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，怕得罪人，怕丢选票，搞无原则的一团和气;有的各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜，事不关己、高高挂起，满足于做得过且过的太平官;有的在其位、不谋其政，遇到矛盾绕着走，遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责，致使小事拖大、大事拖炸;有的为人圆滑世故，处事精明透顶，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，遇事明哲保身，面对名利又争又抢，出了问题上推下卸，不求有功、但求无过，平平安安占位子、庸庸碌碌混日子;还有的干部在中央八项规定严格要求下，认为作风要求严了、紧箍咒紧了，不违规不违纪、不请吃不收礼，却也不干事不担责了，把作风建设与推动改革发展对立起来，消极对待改作风的新的规章制度，为自己不担当、不作为找理由，该抓的事不抓，该管的事不管。

　　再比如，有的党员干部一事当前，首先考虑的不是大局利益，而是个人得失;热衷于走“上层路线”，喜欢讨巧作秀，不练真功;做事习惯于从条条框框出发，不敢变通，不敢联系实际，唯上唯书;对工作中遇到的一些棘手难题，特别是涉及到利益调整等方面的敏感问题，更是瞻前顾后，不敢碰硬，怕得罪人。这样的结果，必然是误了发展，伤了民心，损害了党的形象。

　　二、当前机关党员干部担当意识不强的原因分析

　　机关党员干部不敢担当原因很多，既有主观原因，也有客观原因，既有思想认识问题，也有能力水平问题，既有社会环境问题，也有体制机制问题，如个人认识不足不愿担当，能力不够不能担当，只考虑个人利益得失、避重就轻不想担当，求稳怕事、怕得罪人、怕丢“选票”不敢担当。

　　具体来说，其原因主要有：

　　(一)人性的影响

　　担当意味着牺牲、奉献，意味着责任、压力，是对人的较高层次的要求，而人的本性是懒惰的，从本性的角度来讲，每个人都不愿意承担压力，每个人都想过得舒坦，因此，强化担当意识就意味着要与个人的本性作斗争，战胜自我，才能拥有勇于担当的勇气和决心，这不是一个容易的过程，需要党员干部不断提升个人素质，坚定理想信念，才能真正强化担当意识，做到面对困难勇于担当、敢往直前。

　　(二)市场经济与西方思潮的影响

　　市场经济的社会基础上，“适者生存”、“经济至上”等价值观念深入人心，现实社会中“经济”的重要性被推向极端，等价交换、相互竞争和讲求效益的思想成为心照不宣的心理默契，享乐主义、功利主义等现实主义观点加剧了物欲主义膨胀，责任意识、担当意识成为“空中楼阁”，没有现实根基。加上西方自由主义思潮的涌入，个人主义、利己主义、拜金主义思潮泛滥，个人利益至上，而合作意识、奉献精神、担当精神缺乏，“事不关己，高高挂起”，社会情感淡漠，社会责任意识出现偏差，部分党员干部受市场经济以及西方思潮的影响，养成了错误的人生观、世界观、价值观，凡事只讲利益不讲奉献，是当代机关党员干部担当意识缺乏的重要原因。

　　(三)传统文化影响

　　我国的传统文化源远流长，其中蕴含不少深刻智慧，但也存在一些不合时代精神的消极因素，如长期以来形成的“多栽花、少栽刺”、“不求有功、但求无过”、“各人自扫门前雪、莫管他人瓦上霜”、“枪打出头鸟”等传统思维，造成了担当意识的缺失。同时，“重私德、轻公德”的传统尤其对责任意识、担当意识的形成与发展亦产生一定消极的影响。公德是指处理个人与社会、他人之间关系的一种社会性的行为准则，私德指有助于个人道德品质完善的道德价值观，是个人的一种内在修养。责任担当意识属于公德的范畴。传统文化“重私德、轻公德”，注重个人修养，而突视对责任担当意识等公德的培养。

　　(四)社会环境的影响

　　长期以来，我们的教育体制中缺乏系统的责任意识教育的内容，加上“重私德，轻公德”的中国德育传统，使得整个社会对责任意识教育重视不够。首先，家庭教育中，年轻的机关党员干部大部分是独生子女，生活条件优越，从小感受“被爱”成为习惯而不懂去“爱人”，责任意识、担当意识缺乏;家长培育孩子也是“学业为重”，忽视担当意识的培养。其次，学校应试教育使得责任意识等德育被边缘化，造成社会责任感、使命感缺乏。再次，大众传媒为追求收视率，兴起“捧星”“造星”潮，用偶像吸引眼球以提高广告卖点，大大削弱了个人的责任意识、担当意识。加上贪污腐败、行贿受贿、弄虚作假等社会现象对个人人生观价值观产生的负面影响，以及社会道德规范的缺位，使得社会责任教育“千疮百孔”，责任意识、担当意识在年轻一代党员干部中尤为缺乏。

　　(五)个人担当能力的影响

　　担当是一种精神，更是一种能力。担当，既要有“想干事”的心志、“敢干事”的胆识，更需要有“会干事”的能力。担当能力不足，空谈担当精神无益于水中捞月、缘木求鱼。上世纪30年代，毛泽东同志就曾经指出“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”所谓“本领恐慌”，就是面对新形势、新情况、新问题，不思、不求、不问，不能很好地适应、不能透彻地研究、不能从容地解决，因缺乏知识、缺乏技能、缺乏本领而担忧、惶恐。当前，部分机关党员干部同样存在着“学风不浓，玩风太盛”、“能力不足”等问题，缺乏对基层实际情况的深刻了解，缺乏对群众生产生活的直接体验，缺乏担当的能力。

　　(六)体制机制的影响

　　党的事业是开辟新航线的探险之旅，“摸着石头过河”，其间必然成功与失败会同时并存，故一事之成不足喜，一时之败不足忧。然而，当前部分机关事业单位在选人用人机制上存在着弊端，有的以成败论英雄，对于敢想敢干的人，一次失误终身不用，而那些养尊处优、无过亦无功者反倒稳步高升、坐享其成;有的求全责备，对于埋头苦干的人，“干得越多，错得越多”，而“什么也不干的人，什么错也没有”;有的责任分解不落实，越有担当的人工作越多，推诿扯皮、偷奸耍滑的人反倒轻松自在，“忙的忙死、闲的闲死”;有的监督检查、考核评价制度不完善，“干好干坏一个样”、“是否担当一个样”。这些都不利于鼓励机关党员干部担当干事。

　　三、强化机关党员干部担当意识防治对策

　　当前，我省经济建设既处在“爬坡过坎，攻坚转型”非常时期，又处于“加速发展、加快转型、推动跨越”关键时期，思路已经完善，部署已经到位，一切全靠落实，成效全靠担当。论事易，做事难;做事易，成事难，关键之关键在于党员干部要敢于担当。干部是第一要素，作风是第一保障，在攻坚期和关键期，尤其需要一支真心为民、扎实工作、敢于担当、作风过硬，关键时刻值得信赖、不负重托、不辱使命的干部队伍。全省各级党员干部，必须牢固树立“无为就是过、无所事事就是阻力、丧失机遇就是犯罪”的思想，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，拿出拼命的精神和劲头，担责履责，尽职尽责。责随职走、心随责走，切实担负应尽责任，全心全意履行职责。唯有如此，才能不负重托，不辱使命。

　　(一)强化教育，提升敢担当的勇气

　　一要坚定理想信念不动摇。信仰是担当的基石。信仰坚定，才能自觉担当。担当意味着付出、奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业、人民的利益而不顾个人的利害得失。担当的勇气和力量，来源于坚定的理想信念，坚定信仰自觉担当，体现的是一种魄力、一种精神、一种境界，是党员干部责任感、使命感的外化表现，彰显的是党员干部内心深处的理想、情怀。坚定理想信仰，机关党员干部要切实增强担当的责任感、使命感，高站位、高标准、严要求，更加积极、主动地自觉担当。

　　二要有敢于担当的胸怀。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。做到敢于担当，要正确看待个人得失，要丢掉私心。敢于担当，首先要出于公心，自觉站在党和人民的立场上看待得失。一事当前，首先要以党的事业为重，以人民群众的利益为重，而不计较个人的名利、前途，甚至牺牲个人利益。一个干部，如果整天想着当好人、拉关系、谋私利，即使一时得利，也肯定会被群众指脊梁骨，这样的干部难以干成大事，也难以承担重任。

　　三要弘扬大胆干事的精神。机关党员干部队伍中，想干事并想干成事的大有人在，但真正干事时却又顾虑太多，怕人家说闲话，怕犯错误，怕条条框框等，以致缩手缩脚，难以打开工作局面。因此，我们要坚决破除这种严重抑制工作积极性的思想束缚，大力倡导只要不违背法纪、不违背政策、不违背道德，只要是为了加快经济发展，都可以大胆尝试，大胆将理论计划交给实践去检验，并在实践中加以调整、完善和推广的做法。同时，要正确区分工作失误与违纪违法，保护好善于创新、锐意改革的领导干部，为想干事、敢干事、能干事的干部撑腰壮胆，使敢试敢闯、大胆干事成为推动快速发展的主旋律。

　　四要有大局观念。“不谋万世者，不足以谋一时;不谋全局者，不足以谋一域。”胸怀大局，才能登高望远;服务大局，才能尽责担当。胸怀大局、把握大势、着眼大事，更要找准工作的切入点和着力点，在具体的工作中勇于担当、尽职尽责。

　　(2)加强学习，提升会担当的能力

　　敢担当是勇气，会担当是水平。习近平总书记曾语重心长地指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”、“本领恐慌”的危险，唯有大兴学习之风，不断促成能力提升，把学习形成习惯，把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当，用提升担当成就更好发展。

　　提升把握规律的能力是前提。“势者，利害之决。”工作主动有成效，就要遵循规律、把握规律。改革开改以来，我国经济建设取得了有目共睹的成绩，正是因为其思路、理念，契合了经济社会发展规律。全体党员干部务必站位全局，把握前沿，不管是政策措施出台，还是当前工作、阶段工作的推动，尤需全面提升把握规律、运用规律的能力。

　　提升群众工作的能力是根本。树立群众观点、践行群众路线，是我们党的光荣传统，是开展各项工作的重要法宝。提升群众工作能力的核心，是要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。全体机关党员干部，尤需持续提升群众工作的能力。要时时处处尊重人民群众的首创精神，相信群众、团结群众、发动群众，既要善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法，又要善于把省委省政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动，形成推进工作落实的强大合力。

　　提升依法行政的能力是关键。法治是现代社会和谐的基础。全体机关党员干部，必须以身作则信仰法治、亲身示范坚守法治，做知法、懂法、守法、护法的楷模与表率。提升运用法治思维和法治方式推进工作的能力，需要全体党员干部在宏观决策上增强法律意识，在具体工作中坚持依法办事，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐，确保每一项工作都依法依规、合法合规，经得起社会的监督，能得到群众的认可。

　　提升改革创新的能力是重点。当前改革已经进入到了“深水区”，留下的都是难啃的“硬骨头”，都是开创性的工作，这就对全体党员干部的改革创新能力，提出更高、更严要求，要求全体党员干部坚持问题导向、市场导向、需求导向，以改革的办法、创新的精神破解难题、攻克难关。

　　(三)改进机制，提升愿担当的意识

　　一要领导干部要正确对待党员干部的失误。干事难免出错，一次失误并不意味着对个人能力的全部否定，重要的是善于从失误中汲取教训，举一反三、改进提高。对于敢负责、有担当的好干部，领导必须有爱惜之意，不能求全责备，要允许失误，理解失误，不要把难以避免的失误和无法预见的损失都记到个人账上，一辈子还不完。如此，才能使正义得伸，正气得扬，正道得张。

　　二要改进选人用人机制。“小智治事，中智治人，大智治制。”要进一步改进考核评价机制，构建“能者上、平者让、庸者下”的良好政治生态，真正把政治素质强、作风过硬、勇于担当、敢于负责、群众公认的干部选拔出来，委以重任;对一些因干事而失掉选票的情况，要做深入地分析，通过考察、考核、谈话等方方面面的信息来相互印证，得出一个不断趋近事实真相的结论。不让坚持原则的干部吃亏，不让到处讨好的人占先，不让得过且过的人坐享其成，切实形成坚持原则、敢于担当氛围。

　　三要分解落实责任。健全责任分解落实制度、考核评价制度，做到职责清楚、分工明确，事事有人管、人人有事做，确保通过考核评价把敢担当、会担当的党员干部与混水摸鱼、滥竽充数的人区分开来、选拔出来，杜绝“干好干坏一个样”、“是否担当一个样”。

　　四要为敢于担当的党员干部撑腰。对于一心为了工作和事业勇于担当的好干部，对组织来讲，一定要为其撑腰，绝不让一个干部因为敢抓敢管、开拓创新、得罪了一些人、丢了一些票，就否定他们;相反，要对他们加以重用。正如刘云山同志说的那样，努力“营造担当可贵、担当光荣的社会氛围，大力宣传埋头苦干、开拓创新、动真碰硬的好干部，宣传在急难险重任务中冲锋在前的好干部，宣传心系群众、爱民敬民、不计个人得失的好干部。”

　　(四)廉洁自律，提升能担当的底气

　　一个党员干部过不了廉政关，就没有担当可言。无私才能无畏，自身不干净、不纯洁就没有担当的资格和底气。保持党的纯洁性，一方面要求每一个党员干部都要讲党性、讲原则，坚决和不正之风作斗争;另一方面，关键是自身要清正廉洁，到什么时候都能肩膀硬、腰杆直。如果在廉洁自律上放松了警惕，很容易出问题。机关党员干部要按照“讲党性、重品行、作表率”的要求，自觉加强党性锻炼，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终保持高尚的精神追求。要坚持严自律、善治家、慎交友，坚决克服侥幸心理、从众心理、不平衡心理，任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住家园，堂堂正正做人，清清白白做人，干干净净做事，始终保持共产党人的政治本色。

　　(五)强化问责，通过问责促进担当

　　权力就是责任，有责就要担当。对全体机关党员干部来说，权力是人民赋予的，只能为人民谋福利。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。新出台的《中国共产党问责条例》，是管要管党、从严治党的又一问责利器，问责条例直指以往工作中存在的宽松软现象，在最该抓的薄弱环节上问责，既包括党的领导弱化、党的建设缺失，也包括全面从严治党不力、维护各项纪律不力、推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决不扎实等情况，力求以严密的规定确保问责常态化，促进党规党纪执行到位。任何地方、部门、单位，只要发生了党的领导作用发挥不够、贯彻党的路线方针政策走样、管党治党不严不实、选人用人失察、发生严重“四风”和腐败现象、巡视整改不力等问题，就要按照规定严肃追责。既追究主体责任、监督责任，又上查一级追究领导责任、党组织责任。充分运用《中国共产党问责条例》等一系列问责制度，通过问责激发全党责任意识，唤醒担当意识，促进责任担当。