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把孩子拉出教育的“鸟笼”

2020-08-23 02:00阅读数() 加入收藏

  最近看到中国青年报的报道,北京市正在推广开展初中生“学农教育”实践活动,在学农现场,组织者让学生轮流使用铁锨,推着独轮小车,等等,旨在让城市的学生体验农民之苦,达到“一周的学习,影响学生一生”之效果。

  此举无疑值得点赞,但是我认为不要流于蜻蜓点水般的形式,应该从根本上改革当下急功近利的教育机制,持之以恒地培养孩子们走出校园进入田间多劳动,进入大自然多锻炼的学习方式和生活习惯。“锄禾日当午,汗滴禾下土”的时代虽然渐行渐远了,很多地方的农村机械化已经代替了人工,农民的劳动强度虽然减轻了,然而,农民工依然很辛苦,很不容易,现在不但城市孩子不识五谷,不辨六畜,就是农村孩子也往往很少下地干活,陪伴孩子的往往是电子产品,网络游戏,而应试教育机制下孩子们的学习压力大,学校和家长更多只在乎孩子的学习成绩,孩子们被关进教育的笼子里,与脚下的大地严重脱离,结果学习成绩好一点的成为书呆子,厌学的则成为沉迷于网络游戏的身心不健康的封闭者,弊端甚大。

  马克思和毛泽东同志都曾经深刻指出,教育与生产劳动结合是实现人的全面发展的唯一方法。上个世纪,毛泽东同志高瞻远瞩,号召学生多参加生产劳动,取得了非常好的效果。而今,应试教育走向极端,孩子们被禁锢在教育的鸟笼里,弊端愈益突出,极不利于孩子们的身心成长。

  因此,希望我们要持之以恒地把学生拉出教育的鸟笼,让学生走出校园,多进入田间,多融入大自然,加强劳动,锻炼身体,多参加户外运动,让孩子们的身心健康发展,善莫大焉!

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