昨天是辛苦劳累，今天是满满的欣慰。我看到了孩子们的进步，昨天到校的人数渐减，今天有了回升；课堂上，女生从遮遮掩掩到勇敢发表自己的观点，课后，男生从手里只拿手机玩游戏到拿起扫把打扫教室。是的，这都是他们的进步，因为我了解到，他们以前极少甚至没有这样的举动，而且还有一个不怎么说话的男生主动给了我一个柠檬，递过柠檬的那一瞬间，除了惊喜，更多的是感动。昨天责怪他们太过调皮，没有看到他们可爱的一面，今天他们真的很棒，进步了许多。 有时候，静静地看着他们，挺为他们感到痛心的，他们的世界里似乎只有游戏，学习这一件事完全被游戏冲掉了，他们忘了自己是一个学生，忘了这个青春交给他们的任务。归根结底，是他们缺乏引导，缺乏监督，缺乏成长所需的关爱。我得知一大部分学生的父母对他们属于放任管理，使得学生逐渐走向极端，对他们的未来感到迷茫。人来到这世上，一切都从零开始，而成长的环境则决定着他们的品质，那么为什么会出现一个班级过半的学生都在上课打游戏、无心向学的现象呢？这其中的原因显而易见吧。是的，虽然我们充当“为人师表”这个角色还他们只有短短的十天相处，可是我们坚信只要我们努力，他们的思想多少都会受到影响的，那怕一点点，那我们也是成功的。“萤火”社会实践队的伙伴们，加油吧，他们在改进，我们又岂能不坚持！ （撰文/蒋丹萍）
关键词： 景在哪里，教育在那里
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