教员节时话教员

　　又要到教师节了，我是一个有43年教龄的退休老教师了，我曾为我的教师经历无奈过、徘徊过、努力过、骄傲过、汗颜过......

　　我是在无可奈何中走进教师队伍的。

　　1968年6月8日，我高中毕业回到了生我养我的小山村。8月中旬，教育界发生了“侯王”事件。农村的教师一律改为民办。并清理了教师队伍中的“阶级异己份子”。我们村的王景荣老师因为出身不好被赶出了学校。大队决定让我接替他的工作。我在“大革命”中亲眼目睹了老师的遭遇，那些人人敬仰的德高望重的教师们，那些知识渊博爱生如子的教师们，戴着几切云端的高帽，挂着铁皮制作的大牌子，大牌子上的名字还打上了红叉叉。游街，批斗，剃鬼头，画鬼脸，“打倒”，“绞杀”不一而足……我实在是“见”师生畏，就借口“自己也出身不好，还需要进一步改造”没去接任。1969年1月，各个大队的小学都“戴了帽”（小学带初中）。我是全大队唯一能教初中的高中生。大队又安排我去学校教学。大队支书还鼓励我说：“你是可以教育好的子女，不能辜负了全大队贫下中农的期望。”我也实在找不到推卸的借口了，只好服从领导了。我到公社办“学习班”时，我的小学老师还说：“庆丰，你一直没想过当老师吧。”唉！无可奈何啊！我是个“可以教育好的子女”，只有听从“党的安排”了。

　　我在队伍中多次徘徊。

　　那时候，教师是最让人不屑的职业。人称“臭老九”。大凡有点能耐的，都想方设法调离了教师队伍。有的人宁可去供销社（农村商店）卖货，去粮店卖粮，也不愿意当老师。曾经有个科长和我说：“吴老师，我把孩子交给你了，将来实在干不了什么，哪怕当个老师也行啊。”当老师是实在没有出路的最末的一条路，我听了就寒心。我当然也羡慕这些能耐人。可我“上面没人”啊！只好埋头工作了。我有几次“上调”的机会，去公社机关，去县委机关，都因为“人不硬”黄了汤。但我的心一直不落底，一直是徘徊着的。

　　在岗位上我一直努力着。

　　雷锋的“干一行爱一行专一行”一直鞭策着我。那时候没有统一的教材，我就自己编写。我编写的教材被全公社通用。我一个人教初一初二两个年级的所有课程。我挑灯夜读，不断地充实提高自己。我年年是公社和县里的优秀教师。后来，我被调入公社的教改站，负责全公社的教学研究和教师培训工作。我的工作又年年被县里和地区评为先进。业余时间，我经常写点东西，在省报和地区报刊上发表。我在全县“小有名气”了。当上了县里的政协委员，县里的作家协会常务副主席。经常去地区和省里开创作会议。90年我参加了全国中语会课堂教学研究中心。历任会员、理事、常务理事。我的教学著述也相继出版了。调到鲅鱼圈，我又有幸做了区政协委员，区教育学会副秘书长，从1994年到2005年，我一直是营口市教师职称评定委员会的评委。我的名字载入了辽宁政协委员风采录，载入了名人大辞典。经常有机会参加全国的研讨会。我的努力有了收获！

　　我为教师这个职业骄傲过。

　　从1985年第一个教师节以来，教师的社会地位逐年提高，教师的工资待遇也逐年提高。教师由原来的社会不屑成为了全社会羡慕的职业了！我当然有理由骄傲了。官话是“教师是太阳底下最辉煌的职业”，私话是“现在的教师真好！”教师在照亮别人的同时，也照亮了自己。我怎么能不骄傲！

　　同时，我现在常常为教师汗颜。

　　前几年，社会就有人把教师列入了“七匹狼”之列。从“臭老九”到“太阳底下最辉煌的职业”，地下天上！又从“最辉煌的职业”到“七匹狼”，咱们教师这是怎么了？怎么好好的教师就成了“狼”了呢？

　　常常听人讲，某某孩子窜个座就得交老师1000元，某某年轻教师坐在桌子上和年近半百的家长训话……特别让家长反感而又无奈的是“补课”。补课，本来是教师的奉献甚至是牺牲，多少年来，家长赞叹，学生感谢，领导表扬。当年，北京的霍懋征，上海的于漪，鞍山的欧阳代娜等一代名师，哪一个不是循循善诱地为孩子们补课的，那时候的补课是无偿的，是自愿的。现在怎么了？补课怎么就成了家长们热议的话题了呢？教育行政部门怎么就三令五申，严禁教师补课？当然，学生跟不上正常的教学进度，学生自身有责任，教师也有一定的责任。从这一点说，补课甚至可以说是必要的。本来，教师利用工余时间为学习有差距的学生补课，他们是一种付出，收取一定的“劳务费”也无可厚非。那为什么要遭秒杀，遭非议？原来，现在的补课多不是为学生补差了，而成了教师敛财的重要途径了。一个假期，十几天，每个学生每科二到四千元补课费，全部补下来，少则上万，多则几万。这对一般家庭来说不能不说是一个“严重”的负担！一个教师，十几天的补课“劳动”收入少则几千，多则几万。这对一般教师来说，不能不说是一个“丰硕”的收获。这还不算上平时的双休日和晚上的补课。还有的教师在正常上班时间，利用自习时间把学生带到办公室补课也暗中收费。这也是补课多令不止的原因。教师之所以敢冒着被“严肃处理”的风险而涉险补课，是因为诱惑力太大了。至于有的教师，课上故意留下“余地”，“逼迫”学生课下补课的做法，就不单单是敛财的欲望了。本来，教师课上完不成教学任务是教师的失职，现在却成了敛财之道！君子爱财取之有道。师者，传道，授业，解惑也。贩卖知识非师者所为，至于留有“余地”迫使学生不得不补，何异于拦路抢劫！

　　哎！教师受敬了，受宠了，怎么就忘了自己是教师了呢。师德、师表、师尊都哪去了呢？

　　教师节又要到了，我的心里又不平静了，清波浊浪一起涌了上来……